深圳市初二生地会考试题试卷及答案解析.docxVIP

2019 年广东省深圳市初二生地会考试题试卷 一、 单项选择题 (共 60 题，每小题 1 分，共 60 分) 1．下列生物中，不能独立生活，必须寄生在其它生物细胞内的是 ( ) A ．病毒 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌 参考答案： A 解析： 病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞里， A 符合题意；草履虫、衣藻、酵母菌是单细胞生物， 能独立生活，不符合题意。故选 A 。 2．下列含叶绿体的是 ( ) A ．人的口腔上皮细胞 B ．菠菜叶肉细胞 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D ．人的红细胞 参考答案： B 解析： 人体细胞不包含有叶绿体，故 AD 不符合； B 菠菜叶肉细胞含有叶绿体，符合题意； C 洋葱鳞片 叶内表皮细胞不含叶绿体，不符合题意。故选 B 。 3．图 1 为某高等动物细胞分裂和分化示意图， 正 确的是( ) ．过程①表示细胞分化 ．过程②表示细胞分裂 C．细胞分化可产生不同组织 D．分裂后新细胞与原细胞染色体数目不同 参考答案： C 解析： ①是细胞分裂，②是细胞分化，故 A 、 B 错误，细胞分化形成不同组织， C 正确；细胞分裂之后 新细胞染色体数目与原细胞相同， D 错误。故选 C。 4．从人体结构层次上分析，与其它不同的是 ( ) A ．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑 参考答案： C 解析： 心脏、胃、脑在结构层次上属于器官，泌尿系统在结构层次上属于系统。故选  C。 5．下列选项中，与“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的生物间的关系相同的是  (  ) A ．人与蛔虫 B ．老鹰抓小鸡 C．根瘤菌与豆科植物 D ．水稻与杂草 参考答案： B 解析： “螳螂捕蝉黄雀在后”属于生物之间捕食关系， 属于共生关系， D 属于竞争关系。故选 B。  A 选项属于寄生关系，  B 选项属于捕食关系，  C 6．下列不属于温度对生物的影响的是  (  ) A ．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．春风又绿江南岸，明月何时照我还  B．竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知 D．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾 参考答案： D 解析： D 选项属于阳光对向日葵生长的影响，  A 、 B、 C 选项都是属于温度对生物的影响。故选  D。 7．关于“生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园”的观点，下列理解不正确的是 ( ) ．保护生物圈，人人有责 B．生态系统中各生物之间相互联系 C．生物圈能人工复制，因此可以随意破坏 D．各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响 参考答案： C 解析： 生物圈是地球上所有生物的家园，应共同保护。  C 选项可以随意破坏的说法是错误的，故选  C。 8．关于绿色植物光合作用制造有机物的实验目的或结果，下列说法不正确的是 ( ) ．把植物放在黑暗处一昼夜——运走耗尽叶片原有的淀粉 B．用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来——设置对照实验 C．把叶片放在装有酒精的小烧瓶中水浴加热——溶解叶片中的叶绿素 D．向漂洗后的叶片滴加碘液——遮光部分变蓝，见光部分不变蓝 参考答案： D 解析： D 选项滴加碘液之后，遮光部分不能进行光合作用，不变蓝；见光部分进行光合作用合成淀粉，变蓝，故选 D 。 9．西瓜的花在受粉后，下列有关说法正确的是  (  ) A ．受精卵发育成胚 C．胚珠发育成果实  B ．子房壁发育成种皮 D ．子房发育成种子 参考答案： A 解析： 受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，故选  A 。 10．同学为探究唾液对淀粉的消化作用， 按如图装置做实验。 已知试管 A 中添加 2 毫升唾液与馒头碎屑， 则试管 B应加入 ( ) A ． 2 毫升唾液、馒头碎屑 B ．2 毫升唾液、馒头块 C．2 毫升清水、馒头碎屑 D． 2 毫升清水、馒头块 参考答案： C 解析： “探究唾液对淀粉的消化作用”实验中唯一不同的变量是有无唾液，其他条件都相同，因此已知 试管 A 中添加 2 毫升唾液与馒头碎屑，则试管 B 加入 2 毫升清水、馒头碎屑，故选 C。 11．关于绿色植物呼吸作用的说法，不正确的是 ( ) ．呼吸作用为植物的生命活动提供能量 B．呼吸作用主要是在线粒体内进行 C．呼吸作用会合成有机物，储存能量 D．低温储存水果蔬菜是为了抑制呼吸作用 参考答案： C 解析： C 选项呼吸作用分解有机物，释放能量。光合作用才是合成有机物，故选 C。 12．如图是根尖的结构示意图，下列关于根的说法错误的是 ( ) 参考答案： D. ④中的细胞很小，不具备保护功能 解析： ④是根冠，具有保护功能，故选 D 。 13．有关人体所需的营养物质及其作用，不正确的是 ( ) ．维生素是为人体提供备用能源的物质