初高中生物知识衔接问题分析的教学课件1教学内容.pptVIP

初高中生物知识衔接问题分析的教学课件1;初高中生物知识衔接问题的学习指导;初、高中生物知识衔接问题的学习分析;;; 二、初高中知识衔接分析 1、初高中生物课程标准的分析（1）相似的设计思路 图4：初中生物一级主题与高中生物模块衔接;注：图中标号1对应相同内容标志，2对应递进内容标志，3对应互补内容标志;二、初高中知识衔接分析 2、 初高中生物教材的分析 ——初高中生物教材编写体系比较：;二、初高中知识衔接分析 2、 初高中生物教材的分析 ——初高中生物教材编写体系比较：;三、与高中衔接的初中知识的拓展与延伸; ;1、植物细胞有但是动物细胞没有的 结构是： 2、细胞膜的作用： 细胞核是 3、西瓜之所以甘甜可口，是因为 中有;(2)非生物界的物质和能量通过图中[ ]_______的生理活动后,才能进入生物界。(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在[ ]________处合成的。(4) 图中[8]能通过 _______ 作用将 ______ 转化成 _______ 能。 （5）图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高_______;强调：①细菌是一种生物，凡菌字前带有“杆”“球”“螺旋”的都是细菌类。 ②带菌字的不一定都是细菌类，如： 等他们都属于真菌。 ③病毒没有细胞结构，不能独立生活，离开活体细胞无法生存，必须赢 ;三—2、“生命系统的结构层次”的拓展实例： ;三—3、显微镜相关知识的增补延伸（一） ;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!