如何成为一个优秀班主任—班主任工作与班级管理.ppt

; 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》指出：“要完善学校的班主任制度， 高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉 献精神强的优秀教师担任班主任。” 06年教育部发文启动全国班主任培训工作。;;; 班主任是是随着班级授课产生而产生的 ， 选好班主任，是良好班集体建设的关键，一位 优秀班主任，可以使一个差班变好，一位不称 职的班主任会使一个好班变差。 ; “关注每一位学生的发展，关注每一位学生每一方面 的发展，对全体学生负责” 1 “教学生学会做人” 养成良好的道德行为习惯，具备正 确的情感、态度和价值观； 2 “教学生学会做事” 自己的事情自己做，培养动手能力； 3 “教学生学会学习” 培养良好的学习兴趣和能力，适应 未来学习型社会； 4 “教学生学会生活” 养成健康的学习和生活方式，培养 积极向上的社会态度和抗挫折能力； 5 “教学生学会关心” 培养宽容、怜悯之心； 6 “教学生学会交往” 教育学生学会尊重，培养团队意识， 学会换位思考。;＊学生健康成长的守护者; 对班级全体学生负责;＊班级群体组织的领导者; 信息沟通;＊学校教育计划的贯彻者;＊各种教育力量的协调者; 统整班级教师群体教育影响的纽带;1、知与行统一 2、管与教并重 3、严与爱结合 4、长善