部编人教版小学一年级上册语文《zcs》教案.docxVIP

z、c、s 教学目标。 正确认读声母 zcs 和整体认读音节 zicisi ，读准音，认清形。能正确书写 zcs。 正确拼读 zcs 和韵母组成的两拼音节，三拼音节。 正确认读带调的整体认读音节。 二、教学重难点 重点：正确拼读 zcs 和韵母组成的两拼音节，三拼音节。 难点：正确认读三拼音节。 三、教学准备 多媒体课件 四、课时安排 课时 五，教学过程。 第一课时 一谈话导入 师: 大家认识了淘气的 jqx 后，今天又来了哪些字母宝宝呐？让我们一起把他们请出来吧！ 二、学习 zcs 的音和形 教学 z 1）出示图片①，问 : 图上的小熊在干什么？ 2）这就是我们今天要学的第一个声母在，读的时候要轻一些，短 一些，舌头抵住下牙齿，请跟老师读。 （2）像个 2 字 z，z，z，教师领读，齐读。 教学 c 1）出示图片②，问 : 图上的刺猬像哪个字母宝宝啊？ 2）发音要领： c 在读的时候要轻一些，短一些。 3）读儿歌：像个半圆 ccc 。 教学 s （1）出示图片③，问：图中蚕宝宝吐的丝像哪个字母呢？ s 读的要 短一些，轻一些。 2）读儿歌，小蚕吐丝 sss 。三、书写 z、c、s 1、观察书上子 zcs 占哪一个格。 2、范写 zcs 。 z 占中格，一笔写成 , 注意两横长度一样。 c 占中格 , 上下顶格写的饱满。 占中格。从右上方起笔。向左写半圆，再向右写半圆。 3、