部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》教案.docxVIP

升国旗 教学目标： 1、通过随文识字 , 来认识”升、国、旗”等 11 个生字，会写“中、立、五、 正”四个字。 2、在随文识字的基础上能正确、流利地朗读课文，并试着背诵课文。 3、通过随文识字来学会识字的方法的基础上希望达到热爱祖国的情感 . 教学重难点 : 随文识字的莱学习识字的方法及认识 11 个生字和会写 4 个生字 . 教学策略： 1、采用音乐导入，教师范读，学生多种形式读来初步了解课文内容。 2、采用随文识字的方法来学习生字词。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、 生活引出新篇章 师：小朋友们喜欢听音乐吗？今天上课前我们一起来听一首歌曲。 （国旗、国旗真美丽） 同学们你们喜欢这首歌吗？老师也跟你们一样特别喜欢， 不仅喜欢，我还从歌词里知道国旗真美丽。 揭题：今天我们来学习关于国旗的一篇识字课文，请同学们跟着老师一起书 空课题（ 10、升国旗） 二、 随文识字。 从课题中认识“升、国、旗”并学习国字框 1）谁能带着拼音来读一读课题。观察“升”跟我们学过的哪个字相似？学过的“开”换一笔变成“升”强调熟字换一笔的识字方法。 2）谁能用“国”来组一个词语，观察国是一下“国”字里面是一个我们熟悉的哪个字？那么它的偏旁我们今天我学习——国字框。它是一个什么结构的字呢？ 3）出示“旗”的孩子演变，让孩子知道汉字的起源和历史。 出示图片，引出课文内容 （ 1）师：每一个国家都有不