二年级上册音乐教案－5.1小狗圆舞曲 ｜人音版（2012）.docVIP

《小狗圆舞曲》 教学目标： 1、感受四三拍律动，圆舞曲转动的旋律特点，合作表演。 2、通过欣赏，感受乐曲中速度、情绪、旋律特点，并能通过色彩卡、身体律动表现出来。 3、感受旋律特点的不同，为第二部分设计图形谱。 教学重难点： 1、重点：用身体动作感受圆舞曲转动的旋律特点， 2、难点：准确表现乐曲中速度、情绪、旋律特点的变化并为第二部分设计图形谱。 教学准备： 动物头饰、课件 教学过程 一、组织教学 1.进教室律动 随《小狗圆舞曲》律动进教室围成半圆，引导学生跟随音乐转圈和脚步急快轻轻的进教室。 二、导入? 1．欣赏几段动物的音乐。（公鸡母鸡、野蜂飞舞、青蛙音乐会） 师：今天，彭老师要带大家参加一场舞会（ppt），舞会的现场邀请到了很多很多的小动物，我们一起来听听音乐，猜猜是哪些小动物来了呢？ （1）放音乐，知识回忆。放青蛙音乐会，公鸡母鸡，野蜂飞舞（音乐剪辑一起） （2）听音乐猜出小动物。 师：你们猜出小动物的名字了吗？它们是（按顺序说），青蛙、公鸡母鸡、野蜂。（ppt：小动物图片围成圆圈） 师：音乐真奇妙啊，还能表现小动物的形象。看看到了几位观众了，（数数）嗯？还差一位啊，主角，舞会的主角去哪里了呢？小朋友们，你们看见了吗？（生没看见）让我们从这段音乐中去把它请出来，好吗？听听是什么乐器把它请出来的。（播放小狗圆舞曲） 三、完整聆听《小狗圆舞曲》 1. 完整初听。 师：是什么乐