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- 2020-12-11 发布于天津
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水循环
【学习目标】
1.知道物态变化及物态变化的具体形式。
2.能用水的物态变化解释自然界中的一些水循环现象。
3.了解物态变化伴随着能量的转移。
4. 树立保护水资源的紧迫意识,养成节约用水的习惯。
【学习重点、难点】
1. 物态变化及物态变化的具体形式,物态变化伴随着能量的转移。
2. 指导学生通过对实验的 观察、分析、概括,总结出固体熔化时温度的变化规律,并能用
图象表示出来。
3. 使学生树立保护水资源的紧迫意识,养成节约用水的习惯。
【学习器材】
多媒体
【学习内容】
问题一:地球上的水循环
1. (学生自学)
阅读 p44 至 p45,了解水循环的大致情况
2. (展示演练)完成 2-41 示意图
3. (学生自学)
阅读 p51 材料,知道自然界中云、雨、雪、雹的形成
4. (教师精讲) :
自然
状态 形成原因 物态变化名称
现象
液态和 水蒸气在高空遇冷液化成水珠或
云
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