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- 约3.11千字
- 约 7页
- 2020-12-10 发布于山东
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语文园地七
教学目标
1.认识 8 个生字,培养在日常生活中主动识字的意识。
2.巩固部首查字法,了解描写天气的词语,感受天气的变幻莫测。
3.了解拟人句的特点,并能试着写拟人句。
4.识记容易写错的生字,培养学生归纳、整理易错字的习惯。
5.背诵《数九歌》,了解数九节气。阅读《分不清 是鸭还是霞》,培养爱阅
读的好习惯。
教学重点、难道:
1.认识生字,培养在日常生活中识字的意识 。
2.了解拟人句的特点,并学写拟人句。
3.识记容易写错的生字,培养学生归纳、整理易错字的习惯。
课时安排
课时
第一课时
教学过程
新课导入:同学们知道咱们的祖国有哪些美丽的景色吗?今天,学们一起领略一下祖国不同地方的风景。
一、识字加油站
教师点拨:
1.出示风景图片 ,欣赏风景认识字。
依次出示:
海滩 椰树 贝壳
沙漠
胡杨
骆驼
高原
雪莲
骏马
悬崖
青松
雄鹰
领读、自读、小老师领读、齐读。
老师就和同
2.我会认。
出示 8 个生字,要求学生认读,给生字口头组词。
3 .内容归 类。
不同地形及特色:
海边:海滩、椰树 、贝壳。
沙漠:沙漠、胡杨、骆驼。
高原:高原、雪莲、骏马。
悬 崖:悬崖、青松、雄鹰。
二、字词句运用
1.用部首查字法查出下面的字,再填一填。
答案示例:
要查的字
部首
部首页码
除去部首
字的页码
读音
组词
有几画
以自己使
以自己使
吃亏
亏
亏
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