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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。 部编版二年级语文上册课内阅读专项练习 一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段；回答问题。 不知什么时候；小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈；天天去捉害虫。 1.这段话一共有_______句。 2. 选择题 （1）小蝌蚪的妈妈是( )。 A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。 A.地豆 B.雪 C.天空 3.根据课文内容；把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。 大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 4.青蛙是对人类有益的动物；从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。 二、阅读《我是什么》；回答问题。 我会变。太阳一晒；我就变成（气 汽）。（生升）到天空；我又变成无数 极小极小的点儿；连成一片；在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣 服；有时候我穿着黑衣服；早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 1 / 16 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。 我在空中飘浮着；碰到冷风；就变成水珠 （ ）下来。人们就管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球（ ）下来；人们就管我叫“雹子”。到了冬天；我又变 成小花朵（ ）下来；人们又管我叫“雪”。 平常我在池子里（ ）；在小溪里（ ）；在江河里（ ）；在海洋 里（ ）；（ ）；（ ）。 有时候我很温和；有时候我很暴躁。我做过许多好事；灌溉田地；发动机 器；帮助人们工作。我也做过许多坏事；淹没（m éi mò）庄稼；冲毁房屋；给 人们带来灾难。人们想出种种办法管住我；让我光做好事；不做坏事。 小朋友；你们猜猜；我是什么？ 1．短文共有____ 段话；第 2 自然段有____句。 2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。 3.太阳一晒；我会变成________、________。遇到冷风；我可能会变成________、 ________或者________。 4．在第 2 自然段的括号里填上合适的动词。 5.我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁 — （ ） 好事 — （ ） 6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 ① 散步 ② 睡觉 ③跳舞 ④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑 7.第 4 自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。 三、阅读《植物妈妈有办法》；回答问题。 2 / 16 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大；就得（děi de）告别妈妈四海为家。 牛马有脚；鸟有翅膀；植物要旅行靠的啥办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞；把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过；孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法；她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛；孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法；她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声；豆荚炸开；孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多；不信你就仔细观察(cá chá)。 那里有许许多多的知识；粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（