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- 2020-12-10 发布于山东
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课时课题:第讲锐角三角函数
课型:复习课
教学目标
.掌握三种三角函数值的意义,会求直角三角形中锐角三角函数值.
.熟记特殊角的三角函数值,并能灵活应用.
.掌握坡度、仰角、俯角、方位角等概念,并能构造直角三角形解决实际问题.
教学重点与难点
重点: 先构造直角三角形,再综合应用勾股定理和锐角三角函数解决简单的实际问题.
难点: 把实际问题转化为解直角三角形的数学问题.
教法与学法指导
教法: 创设问题情境, 以学生感兴趣的, 并容易回答的问题展开教学,
让学生在各自熟悉的
场景中轻松、愉快地回答老师提出的问题后,带着成功的喜悦进入复习
. 启发性原则是永恒
的,所以在复习展开过程中,让学生在教师的启发下成为课堂上行为的主体
.
学法:由于学生都渴望与他人交流, 合作探究可使学生感受到合作的重要和团队的精神力量,
增强集体意识, 所以本课采用小组合作的学习方式, 让学生遵循 “观察——猜想——验证—
—归纳——总结”的主线进行学习 .
课前准备:
教师准备: 多媒体课件 .
学生准备: 学生梳理有关三角函数的内容,复习课本九下第一章 .
教学过程:
一、情感交流,激志导入
师: 上节课复习的勾股定理, 同学们表现的都很棒! 夯实基础是成功的基础! 让我们继
续来复习《解直角三角形》考点 三角函数 . (教师板书课题:第六讲 考点 三角函数)
(学生精神饱满,情绪高涨. )
师
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