高考生物(5年高考+3年模拟)精品课件全国卷1地区通用:专题26 基因工程(共76张PPT) .pdfVIP

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  • 2020-12-10 发布于北京
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高考生物(5年高考+3年模拟)精品课件全国卷1地区通用:专题26 基因工程(共76张PPT) .pdf

高考生物 (新课标 Ⅰ专用) 专题26 基因工程 五年高考 1 .(2017北京理综,5,6分)为了增加 花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1), 拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入 花中 。 下列操作与实验 目的不符的是 (  ) A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B.用含C 基因的农杆菌侵染 花愈伤组织,将C 基因导入细胞 C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的 花细胞 D. 用分子杂交方法检测C 基因是否整合到 花染色体上 答案    C 本题主要考查基因工程的相关知识 。由于C 基因两端及质粒上均存在限制酶EcoR Ⅰ的酶切位点,因此,可采用限制酶EcoRⅠ和DNA 连接酶构建重组质粒;用含C 基因的农杆菌 侵染 花愈伤组织(即农杆菌转化法),可以将C 基因导入细胞;由于质粒上存在潮霉素抗性基 因(标记基因),因此,可以在培养基中添加潮霉素,筛选被转化的 花细胞,C符合题意;可用分子 杂交方法检测C 基因是否整合到 花染色体上 。 2.(2018 课标全国 Ⅰ,38,15分)回答下列问题: (1)博耶(H. Boyer)和科恩(S. Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白

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