部编人教版小学二年级上册语文《语文园地四》教案.docxVIP

语文园地四 教学目标 1． 通过观察火车票 ，认识“昌、铺、调”等 2． 收集并积累关于颜色的词语。  8 个生字 ，看懂火车票上的文字。 3． 结合语境理解“隐蔽、烦恼、流连忘返”的意思。 4． 学会写留言条。 5． 积累四句描写山水风光的楹联、诗句。 6． 激发学生想象的欲望 ，让学生大胆想象 ，开拓思维。 7.通过阅读《画家乡》 ，培养对家乡、对祖国的热爱之情。 重点 1． 通过观察火车票 ，认识“昌、铺、调”等 8 个生字 ，看懂火车票上的文字。 2． 收集并积累关于颜色的词语。 3． 结合语境理解“隐蔽、烦恼、流连忘返”的意思。 难点 1． 学会写留言条。 2． 开拓视野 ，激发想象。 教学准备 教师：几张火车票、识字卡片、课件、小奖品。 课时安排 课时 一、识字加油站 1．谈话导入： 同学们坐过火车吗？上了火车能自己找到座位吗？  (对举手的同学大佳赞 赏) 2． 出示火车票。点没有坐过火车的同学读一读上面的字 ，不会认的字 ，教师出示在黑 板上。 3． 学生借助拼音自主识字 ，并给生字组词。 4． 通过点读、“开火车”读、“摘苹果”读等形式达到不用看音节就会认的效果。 5． (投影火车票 )师：谁能跟大家解释一下火车票上的文字都是什么意思？ (让坐过火车 的同学回答 ，老师作补充 ) 6．拓展： 今天 ，我们从火车票上认识了这么多的汉字 ，还学会了怎么认火车票