部编人教版小学五年级语文下册古诗三首《村晚》教案.docxVIP

《村晚》 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会 5 个生字，联系课文语境，理解由生字组成的词语。 能解释诗句中带点的词语，再说说诗句的意思；想象并写出《村晚》所描绘的景象。 感受古诗文字和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴 赏力。 教学重点： 理解诗句的意思，想象诗中描绘的景象。 教学难点： 感受古诗文字和意境的美。 教学过程： 一、课前预学。 1．课前搜搜诗人雷震的资料。 雷震，南宋，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁 宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年 （1265）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 2．指名多个学生背诵古诗《四时田园杂兴》（其三十一），学 生自愿举手发言，用自己的话说说古诗的意思和表达的思想感情。 3．指名多个学生背诵古诗《稚子弄冰》，学生自愿举手发言， 用自己的话说说古诗的意思和表达的思想感情。 ①稚子金盆脱晓冰，（清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在铜 盆中的冰块脱下。） ②彩丝穿取当银钲。（把冰穿上彩线提在手中，当作钲。） ③敲成玉磬穿林响，（轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响 声。） ④忽作玻璃碎地声。（当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声 时，却忽然听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声 音。） 4．这节课我们将继续学习一首描写儿童生活的古诗《村晚》。 【自主展学】 二、检查朗读，读通古诗。