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三年级上册语文教案山雀 三年级上册语文教案山雀 　　1、学习本课的生字新词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、理解课文内容，学习 ___的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的.喜爱之情。 　　抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。 　　课时划分：两课时 　　教具准备：生字卡、挂图 　　师：同学们，有谁见过山雀呢？ 　　出示挂图：谁来说说山雀的样子？（学生可以各抒己见） 　　1、学生朗读课文，边读边圈画出本课的生字。 　　2、学生根据自己喜欢学习生字的方式自学生字。 　　3、教师检查学习生字情况。 　　1、自由读课文，读准字音，读通句子。 　　2、说说课文主要是写什么。 　　3、理清 ___的观察顺序，说说 ___是按什么顺序观察山雀的，并说说 ___在不同的地方个观察到了什么？ 　　（在此教学引导时，教师要注意引导学生，弄清 ___是如何抓住山雀的语言，知道我的猜想） 　　4、引导体会：你从山雀的对话中，你感受到什么？（你喜欢山雀吗？为什么？） 　　5、指导背诵课文第3自然段。 　　观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和叫声，猜一猜它在想什么，会说些什么，并把自己的猜想写下来。 【三年级上册语文教案山雀】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 　　 ?