河北版六年级上册英语教案课.docVIP

精心整理 六年级英语导学案 ? 学校名称：柳林中心小学课程名称：六年级英语 内容主题： Lesson1 ：AttheAirport 教材版本：冀教版 六 英 授课 授课年级 年 学科 课型 语 问题解决课 级 教师 课题 《 Lesson1Atth 课 2 课时 授课时间 eAirport 》 时 教材 本课介绍李明来到加拿大 danny 和 jenny 在飞机场接他。 分析 学生 对于本文的内容， 多数学生能通过小组合作学习掌握， 但一少部分学生还需 分析 要教师的指导和帮助。 设计 先学后导，旨在让学生学会结构化预习、在小组学习中学会与人交流、合作 理念 分享，进一步学会学习，学会生活。 一、知识与技能： 1. 学生能听懂会读本课课文。 2. 使学生通过练习复习句子： 教 Whattimeisit?It ’s____. 复习所学过的时间表达法。 学 二、过程与方法：教师领读课文——小组交流导读单——全班展演——质疑、 目 释疑——小结，评价。 标 三、情感、态度与价值观：以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯。 教学重、 教学重点 掌握 whattimeisit???It ＿’s 难点 教学难点学生能够准确的用英语表达时间。 教学方法 引导学生质疑、讨论、交流、朗读、巩固 关键问题 学生在课前要认真做好结构化预习 教学准备 词卡、录音机、磁带。 第 1 课时设计 精心整理 教学 时间 教学内容 教师行为 期望的 环节 安排 教师复备 学生表现 Review 1)Playagame: “ Thenumbergame ”toreviewnumb er,playwithnum 教师用激昂的语 创设情境， bersuptotentho 热情高涨，精 2 分钟 言和饱满的精神 导入新课 usand. 神饱满 带动学生 2)Reviewsomeph rases: Whatdayisit??? ???Whattimeisi t?? 自主阅读， 5 分钟 初步学习课文中 教师巡视检查学 人人动手动 初步感知 的新单词 生的学习情况 笔自主学习 读课文，分析文 中的句型。 Practiceinpair s. 2)Askthevolunt 用心读文，做 深度预习， 15 分 eerstomoretheh 巡回指导，多鼓 好课文理解 同伴交流 钟 andsontheclock 励学生 记载 astheyaskandan swerthequestio n. 4.Teaching “th etext ” 积极发言，未 小组学习， 10 分 讨论学习，质疑 巡回指导，多鼓 汇报 合作讨论 钟 释疑 励学生 的学生仔细 听，及时补充 问题训练， 教师巡视检查学 认真完成训 8 分钟 练习对话 练，并及时评 小组评价 生的学习情况 价 第 2 课时设计 精心整理 教学 时间 教师行为 期望的 环节 教学内容 教师复备 安排 学生表现 Review 1)Playagame: “ Thenumbergame ”toreviewnumb er,playwithnum 教师用激昂的语 创设情境， bersuptotentho 热情高涨，精 2 分钟 言和饱满的精神 导入新课 usand. 神饱满 带动学生 2)Reviewsomeph rases: Whatdayisit??? ???Whattimeisi t?? 自主阅读， 初步学习课文中 教师巡视检查学 人人动手动 5 分钟 生的学习情况 笔自主学习 初步感知 的新单词 深度预习， 15 分 读课文，学习 巡回指导，多鼓 用心读文，做 Whattimeisit? 好课文理解 同伴交流 钟 励学生 ” 记载 积极发言，未 小组学习， 10 分 讨论学习 巡回指导，多鼓 汇报 合作讨论 钟 励学生 的学生仔细 听，及时补充 问题训练， 教师巡视检查学 认真完成训 8 分钟 练习 练，并及时评 小组评价 生的学习情况 价 Lesson1AttheAirport 板书 ?5o’clock???????? —— Whattimeisit? 设计 6o’clock???????? —— It ’s?5:25. 精心整理 教学 反思