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统编教材必修上册第三、四单元写作导引 统编教材必修上册第四单元写作导引 家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注、参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。 第一部分：微型写作学习任务——学写建议书 一、写作任务阐释 （一）文体解说 建议书：是书信的一种，格式与一般书信大致相同。题目可以写：“建议书”或“关于×××的建议”，开头顶格写称呼，在右下方写提出建议人的名称或名字，在名称或名字下写日期。 （二）写作要求 正文由三部分构成。第一部分，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。第二部分，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目，建议要具体明白切实可行。第三部分，提出自己希望采纳的想法，语言委婉。 （三）示例引路 关于防范永安溪湿地“生态富化”的建议 永安溪流域各种资源如何实现生态治理，合理配置，对支撑仙居全县乃至台州市区经济社会的可持续发展具有十分重要的战略意义。以前瞻的发展的观点去认识永安溪湿地“生态富化”的祸福相倚，意义重大。永安溪的湿地贵在自然分布、生态系列清晰，河道、河口、溪岸分明，有着小水即吸、大