植物的呼吸作用.PPT

本节目标： 1、描述植物在呼吸作用中 消耗氧气并产生二氧化碳； 2、举例说出呼吸作用的意义。 A装置 B装置 这两只小白鼠哪 一只先死去? 你能试着用学过 的知识分析一下 吗? 思考: 板书 知识准备 用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。 光合作用的公式： 呼吸作用是指植物吸收大气中的 ,将体内的有机物转变成 和 ,并释放出储存在有机物中的 的过程。 氧气 二氧化碳 水 能量 二氧化碳 二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物（淀粉）+氧气 目的: 说明植物在呼吸作用中产生 二氧化碳 植物呼吸作用产生二氧化碳 器材: 蔬菜,塑料袋,软管,锥形瓶, 止水夹 实验用的塑料袋 为什么是黑色的? 如何检测二氧化碳 气体(检测方法)? 步骤: 澄清石灰水 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 2．黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。 瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察澄清的石灰水发生了什么变化。(瓶内的种子可用新鲜的豆苗代替。) 植物种子的呼吸作用 产生二氧化碳 板书 结论: 植物体的活细胞 进行呼吸作用,需要消耗氧气 甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。(甲瓶内可改用新鲜的植物，乙瓶内改用用沸水烫过的植物。)24小时以后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。 返回 用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计。现在请你观察两支温度计显示的温度有什么不同。 板书 萌发的种子 煮熟的种子 呼吸作用的实质 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 + + + 板书 有机物的这种变化不仅发生在种子萌发过程中，还发生在所有植物细胞的内部。 ?线粒体 板书