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关于梦想励志的演讲稿 　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提 示，它体现着演讲的目的和手段。下面就由小编为大家提供了关于梦想励 志的演讲稿，希望能够对大家有所帮助 !　　古人云： “有志者，事竟成 。”所谓志，就是指—个人为自己确立的 “远大志向” ，确立的人生目标 。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进 的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、 控制自己的人生。　　有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、 明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么 而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更 多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质 的人生打下坚实的基础。　　追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构 都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在 金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不 了自己的梦想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富， 发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处 在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶 部。　　细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管 他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色， 其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他 们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天 覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的 少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。　　有什么样的 目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者 从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰， 将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标 ，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。　　 人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他 的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的 目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将 人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛 人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这 就是所有成功的人所遵循的公式。　　 “千里之行，始于足下” 。即使有 了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有梦想、最明智，也是最 有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰 苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足 ，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。　　希望我们每— 个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种 无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的 闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难 险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。　　各位领导， 老师们：　　大家好 !　　我为大家演讲的题目是《点亮梦想》。　　梦 想是一个人想达到的目标。有了目标，行走时不会苦，努力时不会累，委 屈时不会抱怨。　　已故着名教育家商友敬曾说： “没有梦想的人生是灰 色的人生，没有梦想的教育是黑色的教育，没有梦想的教师是可怜的”口 力劳动者 “。”可见做梦想的教育和有梦想的教师是充实的。教育因为梦 想更有意义，充满了成就和愉悦。　　说到梦想，远的看看 “杜朗口”“ 新教育”“洋思” ，近的说说我们自己，90 年代提出教学 “七认真” ， 2001 年 “两基普实”顺利达标，2008 年全县教育工作会畅想未来华章， 骨干教师培训全面启动，这些收获无一不是教育工作者怀揣梦想、朝着目 标行进的硕果。　　目前我县的教育积弊太多：教师整体素质不高，缺乏 现代教育理念等等。但是我们有信心，因为有你!有我 !有我们三千彭水教 育者执着的梦想 !　　心有多高，路就有多远。我是一名平凡而普通的老 师，我的梦想很简单，就是用我的青春、汗水和激情把学生培养成为有独 立的人格，有良好的心态，有健康的体魄的接班人。我会告诉他们：人生 有机遇和巧合，不是所有的努力都会成功，但是不努力绝对不能成功。即 使达到梦想的田