【同步练习】《喜爱音乐的白鲸》(长春).docxVIP

《喜爱音乐的白鲸》同步练习 ◆ 基础知识达标 1．在加点字的正确读音下面画 “ √”。 绝望（ j üé ju é） 召唤（ zhào zh āo） ． ． 脊背（ j í ．  j ǐ）  克服（ kè ．  kē） 奇迹（ j ī ．  qí）  区别（ qǖ ．  qū） 2．根据课文内容在括号内填上合适的词语。 （ ）的白鲸 （ ）地叫 （ ）的动物 （ ）的古典音乐 3．对号入座。 珍贵 珍奇 （ 1）白鲸是（ ）的动物。 信息 消息 （ 2）政府一接到四川地震的（ ），立刻组织人员前去营救当地的百姓。 （ 3）人们一听到这个（ ），便纷纷赶来。 4．辨字组词。 （试试自己的火眼金睛吧） 忘（ ） 慌（ ） 整（ ） 念（ ） 荒（ ） 政（ ） 5．根据要求填空。 “区 ”字的部首是（ ），第四笔是（ ），音序是（ ），组成词语（ ）。再写出 2 个跟 “区 ”同部首的字，并组词， （ ）（ ） 6．帮助下列词语找到近义词朋友吧。 聪明 — （ ） 顽皮 — （ ） 优雅 — （ ） 立刻 — （ ） 依靠 — （ ） 召唤 — （ ） 7．阅读天地 正巧（ ）一个猎人发现了这群被困的白鲸，马上 （ ）向附近的村庄报了信。人们 ．． ．． 知道白鲸是珍奇 （ ）的动物，一听到这个消息，便纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来 ．． 好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开， 后面的冰又冻上了。 人们立刻向当地政府发电 报，请求援助 （ ）。 ．． 1）在文中的括号内写出加点词语的近义词，使短文内容意思不变。 2）谁发现了被困的白鲸？人们是怎样做的？ 3）这段话主要写了什么？体现了什么？ 8．阅读天地 直升机和破冰船来了。 在飞机的指挥下， 破冰船开出了一条二十多公里的通道。 可是白鲸却 一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说 □白鲸喜欢唱歌 □ 是海上的百灵鸟 □放放音乐试试 □把它们引出去 □船上响起了优雅的古典音乐。 啊，奇迹发生 了！白鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。 （1）在文中的 “□”填上合适的标点符号。 （2）给文中画 “—”的句子换个说法，保持意思不变。 （3）是什么使白鲸得救？ 9．阅读天地 老师让这几个同学回到自己的座位上， 然后和颜悦色地说： “提起杨桃， 大家都很熟悉。 但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有的时候看起来真像个五角星。因此，当我 们看到别人把杨桃画成五角星时， 不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度看的。 我们应该 相信自己的眼睛，看到的是什么样，就画成什么样。 （1）文中哪个词能和它替换，找出来写在括号里。 了解 —— （ ） 和蔼可亲 —— （ ） （2） 老师的话给了你哪些启示？请把你的想法写下来。 ◆ 课后能力提升 1．阅读短文，回答问题。 又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的， 那里是我的活动室。 这个活动室是现在幼儿园 的小朋友们所无法想象的。 那可真是个激动人心的世界， 蕴藏着无穷无尽的乐趣。 无论是春 夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变， 形状也会变。长在没有太多杂草的地方， 她是匍匐在地上的， 叶子呈锯齿状，有时候那锯齿 还很大， 整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来， 而且颜色很深， 灰 紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且 颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也 不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这 就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但 有些疑惑， 一回头， 突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。 这时候， 会感觉胸腔里那颗心 正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢 ?五 六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如 果母亲说： “海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃 ”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、 荠菜开花的时候了， 不知道江南的孩子还能否认识荠菜， 也不知道被春 雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。 按要求写近义词。 广阔 —— ( ) 疑惑 —— ( ) 用 “ _______画”出文中点明题意的句子。 荠菜的特点是什么 ?举一个例子说明。 ______________________________________________________________ 作者挖荠菜的感受是什么 ?你