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第一章 《中小学心理发展与教育》练习题 一、填空题 1. 个体心理发展包括认知能力的发展、个性和社会性的发展。 2. 遗传素质和生理成熟是儿童心理发展的生物前提。 3. 教育在个体心理发展中起主导作用。 4. 在个体心理发展方面，精神分析学派的代表性的观点是弗洛伊德和埃里克森 的理论。 5. 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我和超我三部分组成。 6. 自我是本我在与现实的接触中分化出来的那部分人格结构，遵循现实原则。 7. 发生认识论的创始人是瑞士著名的心理学家皮亚杰。 8. 皮亚杰认为，守恒是具体运算阶段区别于前运算阶段的重要标志。 9. 皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习与经验、社会性经 验、平衡四个方面。 10. 维果茨基从种系与个体发展的角度分析了心理发展的实质，提出了文化历史 发展理论。 11. 维果茨基认为，高级心理机能是由工具与符号为中介的。 二、选择题 1．弗洛伊德认为，人格结构理论中的本我是遵循（ C）。 A.快乐原则 B. 现实原则 C. 道德原则 D. 利己原则 2. 埃里克森认为，在儿童自主行动对羞怯怀疑（1-3 岁）阶段主要发展任务是 获得自主感而克服羞怯与疑虑，体验着（B