第6课时——两条直线的平行与垂直——学生.docxVIP

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  • 2020-12-13 发布于天津
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第6课时——两条直线的平行与垂直——学生.docx

第课时两条直线的平行与垂直学习导航知识网络两条直线斜率都存在例求证顺次连结四点所得的四边形是梯形学习要求掌握用斜率判定两条直线平行的方法并会根据直线方程判断两条直线是否平行通过分类讨论数形结合等数学思想的应用培养学生思维的严谨性和辨证性自学评价判定直线与平行的前提是如果斜率都存在则直线平行能得到反之如果斜率都不存在那么两直线都垂直于轴故它们精典范例例已知直线方程例两直线和的位置关系是若直线与互相平行则的值为例求过点且与直线平行的直线方程证明求与直线平行并且和追踪训练一若过两点和的直线与直两坐标轴

第6课时 两条直线的平 行与垂直(1) 【学习导航】 知识网络 两条直线(斜率都存在): li: y kix bi, I2: y k?x b?,  例 2 : 求证: 顺次连结 A(2, 3),B(5, 7),C(2,3), D( 4,4)四点所得 2 的四边形是梯形. 学习要求 ?掌握用斜率判定两条直线平行的方法, 并会根据直线方程判断两条直线是否平行; ?通过分类讨论、数形结合等数学思想的 应用,培养学生思维的严谨性和辨证性. 自学评价 判定直线li与I?平行的前提是 ? 如果li、I2斜率都存在,则直线平行能得到 TOC \o 1-5 \h \z ,反之, ; 如果li、I2斜

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