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小学一年级《道德与法治》 第三单元 家中的安全与健康 11 让我自己来整理 浦东新区罗山小学 唐颖 一、教学任务与设计意图 （一）教学内容分析 《让我自己来整理》是《道德与法治》（人教版）一年级第一学期第三单元“家 中的安全与健康”中的第 3 课。这一单元主要引导儿童在 “上学了”的基础上， 以一个小学生的身份进入家庭生活，反思家庭生活，有意识地、主动地将家庭生 活的自然状态逐步转向文明健康、安全愉悦、自主自理的状态。 本课依据课程标准 “健康、安全地生活”中的第4 条 “爱护家庭和公共环 境卫生”； “负责任、有爱心地生活”中的第 2 条 “爱父母长辈，体贴家人，主 动分担力所能及的家务劳动”而编写。教材通过四个板块的教学活动以及绘本材 料的补充拓展，提高学生的生活自理能力，养成自己能做的事情自己做的习惯。 第一个栏目用两个谜语让学生发现生活中与自己密切相关的物品，建立与它们的 亲密关系；第二个栏目用遗失文具的事件，让学生体会乱放东西、不整理给自己 和家人带来的烦恼；第三个栏目引导学生思考如何整理物品；第四个栏目展示了 学生对整理