人教版语文六年级上册山中访友.pptxVIP

牛牛文库文档分享;1 山中访友;轻声读课文，要求读准字音，读通句子。边读边思考：作者去山中拜访了哪些朋友？;轻声朗读课文1、2自然段，感受作者当时的心情。;细读课文;作者为什么称古桥是老朋友呢？; 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。 ;细读课文; 你好，清凉的山泉！ 你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 你好，汩汩的溪流！ 你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，飞流的瀑布！ 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 你好，陡峭的悬崖！ 深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。 你好，悠悠的白云！ 你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加 湛蓝。; 面对着“我”如此热切的招呼，这些朋友可能会怎样回答呢？请你选择一位朋友，将它的回答写下来？;山中的朋友太多了，作者是怎样拜访他们的呢？自由读6、7自然段。; 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽！ 不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，