苏教版小学数学[2010年省优质课评比]《公倍数和最小公倍数》教案.docxVIP

苏教版小学数学 [2010 年省优质课评比 ] 《公倍数和最小公倍数》教案 教学内容：苏教版课程标准实验教科书五年级 （下册）第22?23页。 教学目标： 学生在具体的操作活动中理解公倍数和最小公倍数的意义，会找到 10 以内两个数的公倍数和最小公倍数。 学生经历公倍数和最小公倍数概念形成的过程， 学会有条理地思考， 发展学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 学生在自主探索与合作交流的过程中，积累数学活动的经验，获得 成功的体验，进而产生数学学习的兴趣。 教学重点：理解公倍数和最小公倍数的意义， 会找出两个数（10 以内） 的公倍数和最小公倍数 教学难点：准确找出两个数（ 10 以内）的公倍数