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- 2020-12-16 发布于福建
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第培制度与士壤耕作
第一节单作与间混套
作
武安职教中心陈伟新
教
学目标
知识目标:
1掌握单作、间作、混作、套作的概念
令2掌握间换套作的技术要求增产原因,
÷3了解在间换套作应用时应该注意的问题
÷4了解间混套作的主要类型与方式
φ能力目标:培养学生理论应用能力,能识别
出各种耕作模式
今情感目标:培养学生对农业的热爱,和对农
业技术给个进步的责任感
单作
÷单作:在一定时期内在同
期内种植一种作物的
种植方式
今特点:
群体结构单一,对环境条
件要求一致;
生长期一致,便于管理与
机械化作业;
对自然资源和社会经济条
件利用不够充分。
间作
间作:在同一块田地上同
生长期内分行或分带相间
种植两种或两种以上作物
的种植方式。
方式:条带状间作、农林间作
特点
集约利用空间
带状便于机械化作业,比分
行提高工作效率
常用“//”表示
混作
混作:在同一块田地上同
期内混合种植两种或两种
以上作物的种植方式。
优点:简便易行,集约利
用土地资源。
缺点:作物间距小,分布
不规则,不便管理;要求
作物生态适应性一致
指在前季作物生
长的后期在其株行间播
种或移栽后季作物的种
棉花西瓜
请说出下面
四幅模式图
个代表那种
2
绿豆
耕作方式?
高粱
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