2.全等三角形的判定.pptVIP

例2 (2006湖南株洲):如图,AE=AD,要使ΔABD≌ΔACE,请你增加一个条件是 . 分析:现在我们已知 S→ AE=AD ①用SAS,需要补充条件AB=AC, ②用ASA,需要补充条件∠ADB=∠AEC, ③用AAS,需要补充条件∠B=∠ C, ④此外,补充条件∠BDC=∠BEC也可以(?) SAS ASA AAS (CD=BE行吗?) A→∠A=∠A (公共角) . 例4 (2007金华):如图, A,E,B,D在同一直线上, AB=DE,AC=DF,AC ∥ DF,在ΔABC和ΔDEF, (1)求证: ΔABC≌ΔDEF; (1)证明:∵AC∥DF(已知) ∴∠A=∠D (两直线平行,内错角相等) ∴ΔABC≌ΔDEF(SAS) 在ΔABC和ΔDEF中 例3 (2006湖北十堰):如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE,②BC=ED,③∠C=∠D,④ ∠B=∠E,其中能使ΔABC≌ΔAED的条件有( )个. A.4 B.3 C.2 D.1 ∵∠1=∠2 (已知) ∴ ∠1+∠EAB = ∠2+ ∠EAB, 即∠BAC=∠EAD 例5 已知:如图,AB=AD, AC=AE,∠1=∠2, 求证:∠B=∠D. 证明: ∵∠1=∠2 (已知) ∴ ∠1+∠DAC = ∠2+ ∠DAC, 即∠BAC=∠DAE 在ΔABC和ΔADE中 AB=AD(已知) ∠BAC=∠DAE(已证) AC=AE (已知) ∴ ΔABC≌ΔADE(SAS) ∴ ∠B=∠D(全等三角形的对应角相等) 例8 (2006年烟台):如图在 ΔABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD交BE于F,若BF=AC,那么∠ABC的大小是( ) A.40° B.50° C.60° D.45° 解: ∵AD⊥BC,BE⊥AC ∴∠ADB=∠ ADC= ∠BEC= 90°∴ ∠1=∠2在ΔACD和ΔBDF中 1 2 ∠1=∠2(已证) AC= BF(已知) ∠ADC=∠ ADB (已证) ∴ ΔACD≌ΔBDF(ASA) ∴ AD=BD(全等三角形对应边相等) ∴ ∠ABC=45 °.选D D 例4 (2007金华):如图,A,E,B,D在同一直线上, 在ΔABC和ΔDEF中, AB=DE,AC=DF,AC∥DF, (2)你还可以得到的结论是 .(写出一个,不再添加其他线段,不再表注或使用其他字母) 解:根据”全等三角形的对应边(角)相等”可知: ②∠C=∠F, ③∠ABC=∠ DEF, ④ EF∥BC, ⑤AE=DB等 ①BC=EF, 2.全等三角形的判定 ☆新人教版☆八年级上册☆ ☆第十三章☆全等三角形☆ 1.了解判定两个三角形全等的4种方法,并能应用它们解决简单问题; 2.学会用全等的方法证明线段(角)的相等; 3.初步认识全等的证明思路,学会合理思考. 1.学习重点: 2.学习难点: 运用4个判定方法进行简单的证明; 运用判定方法进行合理的思考. 1.只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等). ①只给一条边： ②只给一个角： 60° 60° 60° 知识梳理: 可以发现只给一个条件画出的三角形不能保证一定全等 三角形全等的探究 2.给出两个条件： ①一边一内角： ②两内角： ③两边： 30° 30° 30° 30° 30° 50° 50° 2cm 2cm 4cm 4cm 知识梳理: 可以发现给出两个条件时画出的三角形也不能保证一定全等。 三角形全等的探究 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 A B C D E F 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD 用符号语言表达为： 三角形全等判定方法1 知识梳理: 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) 知识梳理: F E