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- 2020-12-11 发布于北京
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高考语文 (课标Ⅲ专用)
专题一 论述类文本阅读
五年高考
A 组 统一命题·课标卷题组
一 、(2017 课标全国Ⅲ,1—3,9分)阅读下面 文字,完成1—3 题 。
让“居民望得见山 、看得见水 、记得住 乡愁”,这是以人为核心 新型城镇化建设 要求,也戳
中了一些地方城镇化 软肋 。一些乡村在变为城镇 过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让
人留恋 东西却荡然无存 。人们或多或少有这样 担忧:快速 、大规模 城镇化会不会使
“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住 乡愁,不让 “乡愁”变成 “乡痛”,一个重要措施是
要留住 、呵护并活化 乡村记忆 。
乡村记忆是 乡愁 载体,主要 包括两个方面:一方面是物质文化记忆,如 日常生活用品 、公共活
动场所 、传统民居建筑等 记“忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约 、传统习俗 、
传统技艺以及具有地方特色 生产生活模式等 。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相
互融合渗透,构成
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