《信息学科前沿3》教学大纲.docVIP

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PAGE PAGE 1 《信息学科前沿3》教学大纲 一、课程的性质、目的和任务 1.课程性质 本课程是高等院校理工科的一门重要的计算机技术专业选修课程,它具有以下几个特点:内容丰富;技术性、实践性和实用性强;涉及面广;软硬件结合紧密。 2.课程目的 本课程主要让学生深入理解计算机硬件的基本组成、掌握计算机CPU的工程化设计方法、理解计算机硬件/软件的协同机制。 本课程从计算机组成原理的应用入手,通过循序渐进的实验,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力,可以对计算机的软、硬件系统和整体结构有一定的了解,为进一步学好其它与计算机组成原理相关专业课程奠定良好的理论与实践基础。 3.课程任务 通过本课程的学习,使学生能够通过工程化的设计方法设计并实现基于MIPS的功能型计算机。让学生在深入理解计算机组成原理课程相关知识的基础上,利用EDA技术(VHDL语言和FPGA)设计并实现一个基于 MIPS32的多周期CPU系统和五级流水CPU系统。 二、本大纲所属层次及预修课程 本大纲适用于计算机应用专业普通本科生教学。 本大纲要求预修数字逻辑电路、计算机组成原理。 三、课程学时数 实验总课时数:32学时。 四、课程参考书 数字设计与计算机体系结构,陈虎编译,机械工业出版社 五、实验安排 项目一 7条指令五级流水处理器的设计与实现 项目二 40条指令五级流水处理器的设计与实现

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