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  • 2020-12-13 发布于天津
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教师职业倦怠的现状及解决策略摘要教育职业倦怠是职业倦怠在教育领域的延伸教师是职业倦怠的高发人群造成教师职业倦怠的因素是多方面的同样缓解教师倦怠也需要从多方面入手它不仅需要社会各界各阶层的广泛关注还必须在学生和教师个人层面上采取有效措施改善学校办学和管理现状为教师的工作提供支持和保障关键词教师倦怠现状策略一教师职业倦怠的概念职业倦怠又称工作倦怠是指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理生理综合症是一种身心耗竭状态或是一种心理枯竭的现象教育职业倦怠是职业倦怠在教

教师职业倦怠的现状及解决策略 摘要:教育职业倦怠是职业倦怠在教育领域的延伸。教师是职 业倦怠的高发人群。造成教师职业倦怠的因素是多方面的,同样缓 解教师倦怠也需要从多方面入手,它不仅需要社会各界、各阶层的 广泛关注,还必须在学生和教师个人层面上采取有效措施,改善学 校办学和管理现状,为教师的工作提供支持和保障。 关键词:教师;倦怠;现状;策略 一、教师职业倦怠的概念 职业倦怠又称工作倦怠,是指在职业环境中对长期的情绪紧张 源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合 症,是一种身心耗竭状态或是一种心理枯竭的现象。 教育职业倦怠是职业倦怠在教育领域的延伸。教师作为一种专 业性的职业

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