鄂教版5年级品德与社会下册教案.pdf

五年级下册《品德与社会》 教学计划教案 一、学生基本情况分析 五年级学生，在上学期的期末统一考试中，品社成绩普遍较好。 但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固， 但有些综合应用、 践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解 决 问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让 学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们 教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。 二、教材分析 《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品 德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学 生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去 发现问题，解决问题。 本册教材编写追求的基本理念是： 1.道德教育存在于儿童的全 部生活中，让道德培养回归生活。2.关注学生的现 生活，促进学生 在发展中生活。3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。4.追求 情感、态度、行为习惯、知识技能培养的