语文人教版六年级下册10十六年前的回忆(20201109151239).docxVIP

10 十六年前的回忆 教学要求 理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的 事迹，受到生动的革命传统教育。 体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 学习本课生字新词，理解重点词句。 有感情地朗读课文。 教学重点 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。 深入体会课文前后照应的写法。 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 默看导读，明确要求。 导入课题 毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无 数革命者身上得到具体体现。 李大钊同志就是其中的一个， 为了革命， 他不谓艰 险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。 简介背景 1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等 地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军， 还下令通缉在北京坚持革命斗争的 李大钊同志， 但李大钊同志毫不畏惧， 在极端危险的情况下仍然留在北京从事革 命工作。 1927年 4月 9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继 续领导党的工作， 4月 28日被敌人绞死。 二、初读课文，思考 自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？ 本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争 的事迹） 三、学习本课生字词 自学生字词，有不会的地方查字典。 读准字音。 记清字形 理解字意 第二课时