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- 2020-12-14 发布于江西
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2018年教师工作总结;
时间匆匆而过,回顾一学期来的工作,除了认真备课、上课、听
课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作外,还要参
加各种主题教育培训,各级教研活动和继续教育。闲暇之时,还要习
惯性的作好自我充电,不仅广泛涉猎地理学科知识,而且认真研究现
阶段新课改教育思潮。
下面简述一下本人一年来的具体工作:
1、紧抓课堂教学不放松,向45 分钟要质量。上好课是提高教学
质量的有效途径。为了上好课,我认真做好下面的一系列工作:
⑴课前准备:综合考虑,认真备课。
① 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。为此,我除了读好
教师用书之外,经常上网搜索有关地理方面的知识,包括课例,反
思,经验,课件,试题和纯知识材料等等。
② 了解学生原有的知识基础,根据他们的兴趣、需要、方法、习
惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创
设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活
动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困
难,教师应及早的采取哪些相应的预
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