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有关五年级美术教学计划3篇 第 PAGE \* Arabic 1 页 有关五年级美术教学计划3篇 五年级美术教学计划 篇1 学生知识能力学习习惯分析： 五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。 教学目的任务： 1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施： 1、 认真备课、上课。 2、 做好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时安排： 第一周： 形的魅力 第二周： 形体的组合 第三周： 抽象雕塑 第四周： 多样与统一 第五周： 静物写生 第六周： 喜怒哀乐 第七周： 夸张的脸 第八周： 十二生肖 第九周： 学画山水画 第十周： 风的魅力 第十一周： 微观世界 第十二周： 会亮的玩具 第十三周： 电脑美术 第十四周： 旅游节 第十五周：舞台布景 第十六周： 珍爱国宝——古代的青铜艺术 五年级美术教学计划 篇2 一、学情分析： 1、从学生习惯、生理等分析： 该年级段二年级开始到现在，随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的quot；，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 2、从掌握知识情况分析与措施： 这次是学生迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。 二、教材分析： 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 三、教学重点难点： （一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。 四、教学进度安排： 周次 时 间 授课内容 课 时 1 2月25日—29日 开学前准备 1课时 2 3月4日—8日 一、画家乡 ①画家乡/②图案设计 2课时 3 11日—15日 ③图案涂色、作品展示/二、逛大街①设计 2课时 4 18日—22日 二、②画街景/三、聪明的机器人①欣赏构思 2课时 5 25日—29日 三、②制作展示/四、欢乐陶吧①欣赏 2课时 6 4月1日—5日 四、②制作展示/五、同一幅画①调色练习 2课时 7 8日—12日 五、②临摹涂色/③一起完成画 2课时 8 15日—19日 ④展示讲评/六、扇①欣赏 2课时 9 19日—25日 六、②制作扇/七、星光①欣赏 制作单元型 2课时 10 26日—5月2日 机 动 11 3日—9日 七、②单个形体实践/③合作一幅浮雕作品 2课时 12 10日—16日 ④展示讲评/八、大地彩虹①欣赏 2课时 13 17日—23日 八、②分组制作/九、编花篮①欣赏分组制 quot； 2课时 14 24日—30日 九、②编花篮/③插花法则 欣赏 2课时 15 31日—6月6日 十、生命的甘露①画下雨/②构思招贴画 2课时 16 7日—13日 ③制作评析/十一、飞天畅想①欣赏讨论 2课时 17 1