八年级英语教学工作计划范文5篇.docx

八年级英语教学工作计划范文5篇 第 PAGE \* Arabic 1 页 八年级英语教学工作计划范文5篇 八年级英语教学工作计划范文篇1 本学期我担任初二（1）的英语教学任务，由于班级人数较多，学生的基础参差不齐，学习方法欠缺，可是部分学生学习英语的兴趣非常浓厚，针对学生素质及心理特点，为了圆满的完成教学任务，特制定以下教学计划。 一、教学目的 在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能听懂较难的对话和故事；能读懂故事及其他文体的书面材料；能参照范例或借助图片写出各种时态的句子；能参与各种角色扮演活动；能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难；能意识到语言交际中存在的文化差异；能正确使用常用的标点符号，通过写作练习，提高综合运用语言的能力；使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，培养语感获得初步的运用英语的能力，通过各种任务和活动，使学生能够运用多种手段，综合运用所学语言知识，生动地与他人进行交流，并展开课题探究活动。通过阅读训练，培养学生的文化意识和跨文化交际能力，使学生在学习语言知识的同时，了解西方文化，了解西方历史；达到《英语课程标准》要求的二级水平，为以后的学习及口语交际打下坚实的基础。 二、教学方法 根据教材以任务型教学法为编写宗旨的特点，在教学过程中以大量真实生活任务为依托，以课题探究活动为形式，让学生在完成任务的过程中，“以言行事”体验成就感。运用讨论式教学法，让课堂气氛民主化，完成课堂活动，发挥学生的主体性，培养学生的创造力、口头表达能力、应变能力和民主精神。可采用交际教学法，让学生在唱歌、游戏、扮演角色、访谈、调查、画画、涂色等实践中充分发挥语言的交际功能。教学中尽可能运用多种现代化的教学媒体优化教学，创设真实语境，鼓励学生积极参与合作学习。引导学生采用推测，查阅或询问等多样化的学习方式学习，培养学生的实践能力和创新思维能力。 三、教学措施 本教材阶梯性强，内容丰富，练习形式多样，生动活泼，图文并茂，根据这些特点，可以尝试下面几点措施。 1）狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业，多进行个别辅导，培养他们良好的学习习惯和纪律行为。 2）以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。 3）多组织单元测试，以定期进行质量分析，发现问题，及时采取措施。 4）认真批改作业，加强作业讲评。 5）注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练；多说。 6）提高课堂40分钟的效率，让学生学得好，学得轻松愉快。 7）开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助。 四、教学工作及课时安排： 第二周第三周：Unit1： 第四周：Unit2： 第五周：Unit3： 第六周：复习月考： 第七周：Unit4 第八周：Unit5 第九周：Unit6 第十周：复习期中考试 第十一周：Unit7 第十二周：Unit8 第十三周：复习7、8单元 第十四：Unit9 第十五周：复习Unit9 第十六周：Unit10 第十七周：复习9、10单元 第十八周：期末复习。 八年级英语教学工作计划范文篇2 一、教材分析 《新目标英语》八年级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 二、学情分析 本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识，通过前面一年半的英语学习，大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生也有几人，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。 三、教学策略及措施 1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步； 2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展； 3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣； 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 5、认真抓好周考和月考。 采取的措施： 1.认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。 2.充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 3.课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。