2020年《汽车发动机构造与维修》课程整体教学设计(更新).docxVIP

《汽车发动机构壹与维修》 课程整体教学设计 （2013 ~ 2014学年第二学期） 课程名称：汽车发动机构造与维修 所属系部：车辆运用工程系 制定人： 张莉 合作人：李维娟杨波王梦李晓杰 鲁言超王昌福张劲松 制定时间：2014年9月 烟台汽车工程职业学院 课程整体教学设计 _、课程基本信息 课程名称：汽车发动机构造与维修 课程代码：B0300206 学分：6 学时：96 授课时间：第二学期 授课对象：汽车检测与维修技术专业 （五年） 课程类型：汽车检测与维修技术专业核心课程 先修课程:汽车整体结构认知汽车机械 后续课程:发动机电控系统检修汽车故 基础汽车识图 障诊断与综合检测 二课程目楙殳计 总体目标 本课程的总体目标是：通过各教学项目的实施，使学生获得认 知汽车发动机的基本结构和分析各机构工作原理方面的技能，会使 用工具、仪器和设备等对发动机的零部件进行拆装和检修，培养学 生在汽车发动机维修领域内的核心职业能力，并通过情境和岗 位的模拟,使学生具有良好的职业意识和职业素养。 能力目标： 1、 能够查阅维修手册或相关资料，收集拆装和检修发动机所必 需的专业技术信息”例如作业规范、环保要求等; 2、 能够描述和分析发动机各部件的工作过程和工作原理; 3、 能够根据故障现象分析产生的原因，制定正确的诊断方案; 4、 能够根据诊断方案，正确运用工具和设备对发动机机械系统 实施拆装和检修； 5、 能够正确记录、分析检测结果并判断故障具体部件，制定维 修作业计划并填写工作任务单或表格； 6、 能够按照规范和技术规定进行操作，保证检修质量； 7、 能够根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及 已损坏零部件。 知识目标： 1、 熟悉汽车发动机的基本结构和工作原理； 2、 熟悉发动机的检测和修理的基本理论; 3、 掌握发动机常用的拆装、检测工具及设备的用途和使用方法; 4、 掌握发动机机械系统有关维修标准； 5、 掌握发动机机械系统的试验内容与试验方法； 6、 掌握发动机机械系统常见故障的诊断技术与检修方法。 素质目标： 1、 能在完成汽车发动机检修工作中培养良好的操作习惯、安全 生产和环保意识； 2、 具有良好的团队协作精神和组织协调能力，能与他人合作完 成汽车发动忆 佥修工作任务; 3、 具有独立学习、获取新知识、分析和处理信息的能力，能按 时高效完成汽车发动机检修工作任务; 4、 具有不断积累维修经验,从个案中寻找共性的能力,能独立 5修 5 修 2、汽油机燃油供给系统检修 6 5修 5 修 2、汽油机燃油供给系统检修 6 分析和解决汽车发动机检修工作中遇到的技术问题; 5、 具有较强的口头与书面表达能力，能与他人进行汽车发动机 检修技术交流； 6、 具有良好的心理素质和克服困难的能力，能处理汽车发动机 检修工作中遇到的一般危机。 三.课程内容设计: 序号 模块名称 发动机功率不足的故障1、 检修 2、 1 3、 4、 发动机异响的故障检修1、 2、 3、 发动机机油压力异常的1、 故障检修 2、 3、 发动机温度异常的故障1、 检修 2、 3、 汽油机运转不稳故障检1、 教学名称 学时 发动机信息采集 4 气缸压力测量 2 机体组检修 6 活塞连杆组检修 6 曲轴的检修 6 气门组的检修 6 气门传动组的检修 6 润滑油的选择与更换 4 机油滤清器的清洗与更换 2 机油泵的检修 4 冷却液的检查与更换 2 散热器的清洗与修补 6 水泵、风扇和节温器的检修6 汽油机空气供给系统检修 6 合计 合计 96 合计 合计 96 传统柴油机启动困难故1、喷油器的检查与调试 障检修 2、喷油泵和输油泵的检查与调 6 试 发动机总成的拆装与检1、发动机总成的拆装 6 7 测 2、发动机总成的检测 6 1 /1 1 /1 1 /1 1 /1 1 / 1 1 / 1 ■能力训练项目设计 编 *Tnu 能力训 练项目 名称 子项目编 号、名称 能力目标 知识目标 训练方式.手段及步骤 可展示的 结果 1 发动机功 率不足的 故瞳检修 1-1发动机信息 采集 1、 能够描述发动机的类型 2、 能够描述发动机的总体结 构 3、 能够描述发动机的工作原 理 4、 能够解释发动机相关的专 业术语 掌握发动机的基本术语、类型、 总体结构及工作原理 学生自主训练为主,教师运用 多媒体等教育技术,采用实物 演不、实车演练等教学手段， 基于资讯-决策-实施-评价- 总结 ”的工作过程组织教学 学生能够描 述发动机的 基本术语、 类型、总体 结构及工作 原理 1-2气缸压力测 1、 能够测呈发动机气缸压力 并分析变化原因 2、 能够正确使用测墨仪表 1、 掌握测呈气缸压力和真空度 的条件和技术要求 2、 掌握气缸压缩压力变化的原 因 学生自主训练为主,教师