S700K型转辙机控制表示电路理论教学方法研究-2019年精选文档.docVIP

S700K型转辙机控制表示电路理论教学方法研究 　　目前，我国城市轨道交通行业正在飞速发展。国内城市轨道交通建设出于安全性和可靠性的考虑，正线道岔大多数采用交流转辙机，S700K型三相交流电动转辙机为滚珠丝杆传动，采用分动外锁闭方式，在城市轨道交通项目中广泛采用。 　　那么，在教学及学习过程中造成学生无法理解该类型转辙机整个动作过程的因素有哪些？如何分解及优化其教学步骤？本文对此探讨如下。 　　一、影响要素 　　转辙机动作及室内表示可分四步骤：一是1DQJ的励磁吸起并自闭；二是2DQJ的转极；三是电机正转或反转；四是勾通定位或反位表示电路。影响以上四步过程及阻碍学生理解的主要因素如下： 　　1 　　1DQJ状态变化 　　1DQJ为缓放型继电器，1DQJF与1DQJ状态相同。当对道岔进行操作，由于DCJ或FCJ的吸起，勾通1DQJ的励磁电路。BHJ吸起时，和时间继电器TJ一起勾通1DQJ自闭电路。同时，注意当2DQJ发生转极及TJ落下之后，由于1DQJ为缓放型继电器，电机动作完毕，1DQJ及1DQJF会从吸起状态变为落下状态。 　　2 　　2DQJ转极条件 　　2DQJ为有极继电器，当通以正方向电流，2DQJ会从落下状态变为吸起状态。当断电后，2DQJ会保持在吸起状态，只有通以反方向电流，2DQJ才会从吸起状态变为落下状态。 　　3 　　速动开关组动作过程