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2020 年 3 月山西省高三适 性 研考 文答案 1．解析： A ， “都 立 土小 作流派 ” ，原文第 1 段末句是 土文学是 代文学史上的一大流派。 C ， “不想告 民式的 念意 ” ，而是 “ 底告 民式 的思 方式和 念意 ，却也的确不是短 内就能完成的 ” 。D ， “ 土文学会得到 一步的 展 ” ，信息来自原文第 5 段 “不意味着 土文学就一定会走向衰落 ?? 而 久地 存在下去 ” 。“不一定走向衰落 ”“ 久地存在下去 ” 与 “ 会得到 一步的 展 ” 表意不同。 答案： B 2．解析： 直接 的是来自 土的 “ 新城市人 ” 要想完全 脱 土的灌注， 底告 民式的思 方式和 念意 ，不是短 内就能完成的。 答案：  D 3．解析： 加关系， 中国 土小 作流派的形成只是 土文学成 “ 五四 ” 新文学革 命以来中国文学收 最丰的 域的一种表 。 答案： A 4．解析： 加因果， 虹膜 的准确性 高是因 虹膜 技 通 人体独一无二的眼 睛虹膜特征来 身份。而 “ 像 取和模式匹配都需要高技 ” 是其 “ 大范 推广 困”的原因。 答案： D 5．解析：“ 无法 防后 害的 生 ” ，以偏概全， 原文是 “ 无法以像更 手机号 、 修改 行密 等方式来 防后 害的 生 ” 。 答案： C 6．解析： “ 生物 信息 ” 的安全 涉及主客 因素，具体而言涉及 客、企 、政 府、技 本身等多方面。本 答案中的第 ①② 点来自材料一，第 ③ 点来自材料二，第 ④⑤ 点 来自材料三。 参考答案： ① 客 刷 支付等生物 信息的使用要保持 慎 度。②企 减少 用 私的收集， 加 用 数据的保 ， 立良好的价 。 ③政府要有完善的 范和 准， 于哪些 或者个人在哪些 合可以收集人 等生物 信息作出明确 定。④提升技 水平，将用 信息可能遭受的外部侵害 行隔 。⑤采取多模 融合的 方式，以便更高 抗 假体攻 的 。 (每少答一点扣 1 分，答全得 分 ) 7．解析： D ， “ 立来写 ” ，小 并没有把高先生夫 和 作 不同 的人 物 立来写，而是把他 作 生活在同一个社会中的成 ，来表 他 既有相通而又有不同 的思想感情和性格特征。 答案： D 8 ．(1) 情 构方面：①交代 儿子不懂事的 去，解答 者 找儿子的疑 ； ②通 儿子事情的叙述， 者明 生活的 辛；③通 的堂妹 的介 ，引出下文高先生和高太太 的关注。 (2) 情感表达方面：①通 的堂妹 文中 的 度，表 文中的 和批 思想；②通 介 待儿子的 度，表达 的 同情；③引 者 行 的思考。 9．示例一：不 同。①太 溺 ，没有批 教育。 (1 分 ) 文中在私塾念 被赶出来； 央求 人 文中去做学徒， 没两个月怕受气接回来； 后来， 把儿子送到城里 ， 没有三个月就跑去当兵。 个 程中， 没有批 教育儿子，只是想 法 儿子安排学 的机会。 种 份的溺 ，不但不会帮到孩子，而且会使孩子在今后的人生道路上更加 不 起 雨，不利于孩子的成 。 (2 分 )②没有自我，一心只 儿子。 (1 分 ) 活着就是 了儿 子，在城里做仆人 每月都要出去一天漫无目的地 找儿子；干了一天活，夜里 要 儿子 做棉衣；听 儿子在甘 ，就步行想到甘 去。 些都体 了 一心 了儿子，把 当成 了自己生存的唯一意 。 (2 分 ) 示例二： 同。① 儿子学 机会，希望儿子有美好的未来。 (1 分 ) 然儿子在 下的私 塾被赶出来，但 是 儿子找到 他去当学徒，后来又在城里 儿子找到一个学塾学 。 十分 ，但 了儿子的前途，想尽 法 儿子学 的机会。 种不惜一切， 全力抓好下一代的教育的 ， 当今具有 意 。 (2 分 )②不惜任何代价， 要找到当兵的儿子。 (1 分 )在城里当佣人的目的就是想在城里找到儿子； 担心儿子穿不暖， 晚上 儿子做棉 衣；听 儿子在甘 ，就步行想到甘 去。 些都体 了 一心 了儿子，要尽作 母 的 任。 (2 分 ) 10． 解析： 断点不同的地方有三 ， ①“ 子干率众拒之至可洛 峐山 ” ，从主 “ 子干 ” 分析， “率 ” 的 是 “ 众” 、 “ 拒” 的 是 “ 之 ”，从两个 都是同一个主 出的，可以判断 “ 之 ” 后要断开；也可以从后文的 “与 相遇 ” 分析，“至 ” 前要停 。②“ 不得水数日人 甚敝 ” ，从名 “ ” 分析， “ 不得水 ” 的主 是 “ ” 、 “ 数日 ”