株洲市二中行政教辅后勤人员岗位聘任方案(定稿).模板分享.docVIP

株洲市二中行政教辅后勤人员岗位聘任方案 为适应新课程改革尤其是高考制度改革要求， 我校决定推进学校 管理制度改革，已于 2015 年初经八届七次教代会民主投票同意有关 学校管理机构调整，实行级部制改革。此方案后报请市编委、市委组 织部同意。市编委于 2015 年下发了有关我校管理机构 “三定”方案。 2016 年 3 月，我校将根据此“三定”方案，重新竞聘中层干部和行 政教辅后勤人员。行政后勤岗位具体编制如下。 一、基本原则及具体调整办法 1、发展性原则。 根据每个管理服务人员“一个职员一条发展路 径，一个职员一套成长方案”的设计理念，让每个管理服务人员对自 己的职业生涯进行规划、设计，全体干部有对自己的科员进行教育、 培养、引领的职责，学校要培养人、教育人、帮助人，促进每个工作 人员的发展。 2、效能化原则。 级部制改革应提升工作效能，提高行政的执行 力。本次机构与岗位调整，注重机构的优化和效能的提升，切实做到 依法治校、依规办事、职责分明、管理高效，切实提高全体教工的工 作积极性，切实提升学校教育教学质量。 3、组织性原则。 本方案确定以后，将严格按“新三定”方案实 行。本次调整中，学校人事劳资等实行统一管理，包括建宁高中的人 事劳资一并移交学校管理。安置性人员不纳入本方案。 4、扁平化原则。 部长全面负责本部门工作， 对校务委员会负责。 负责副部长分工，副部长协助部长工作