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摘要通过文献资料法, 对多元智能理论在体育教学中的应用问题
进行分析,从普通教学模式中多元智能理论带来的明显效果中吸取成
功的经验方法, 发现适合多元智能理论应用于体育教学中的途径, 再
通过文献的整合发现应用于体育教学中的成功方法, 从而推论出多元
智能理论在体育领域中合适推广的建议, 实现多元智能理论在体育教
育领域中的长足发展。
关键词多元智能理论 ; 体育教学 ; 普通教学多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 ? 加德纳在 1983 年提出。
1967 年,美国在哈佛大学教育研究生院创立零点项目,由美国
著名哲学家戈尔曼主持。
传统上,学校一直只强调学生在数学和
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