书法：《笔顺规则一》教案.docxVIP

笔顺规则一 一、 教学目的 初步掌握笔顺规则：先横后竖，从上到下。激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。 二、 教学重难点 重点：掌握先横后竖，从上到下的笔顺规则。 难点：掌握字的结构和笔画的粗细变化。 三、 教具准备 书写用具、挂图、米字格卡片等。 四、 课时： 1 五、 教学过程 （一）组织教学，稳定情绪。表扬班里用心练字的同学。 （二）讲一个书法家刻苦练书法的小故事。 （三）引入新课 出示课题：笔顺规则一 （四） 教学新课 出示老师写好的“十” “干”挂图，请同学说说这两个字的笔顺，师板书：先横后竖。 观察“十、干”的特点：⑴“十”的特点：①先横后竖；②两个笔画在米字格中的位置； ③笔画横细竖粗；④这个字大致成什么图形。 ⑵“干”的特点，老师依照“十”的特点，请同学们总结出规律。 ⑶老师示范书写“十” “干”字，学生仔细观察，记住要领。 ⑷学生练习书写“十”“干”，老师巡视，及时纠正错误，表扬写 得好的同学。 出示“工”和“王”字：⑴老师启发学生说说这两个字的笔顺 : 从上到下。⑵观察“工”“王”的特点：横细竖粗。⑶“工”字大致呈梯形。⑷“王”字第一、二横稍短而粗，第三横较细而长；字形大致呈 梯形。 ⑸老师示范书写“工” “王”字，学生认真观察，记住要领。⑹学生练习书写“工” “王” , 老师巡视，及时纠正学生在错误， 表扬写得好的同学。 （五） 总结 展示学生的作业