《两栖动物的生殖和发育》教案1.pdfVIP

《两栖动物的生殖和发育》教学设计 一、教学目标 （一）知识方面 1．描述两栖动物的生殖和发育过程。 2．描述青蛙的变态发育过程。 3．关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 （二）能力方面 1．观察、探究、合作交流，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2．运用对比的方法理解两栖动物的变态发育。 （三）情感、态度与价值观方面 1．关注环境变迁对两栖动物生殖和发育的影响以及导致这一变化的原因。 2．形成关爱生命、保护环境的情感态度和价值观。 二、教学重点 描述两栖动物的生殖和发育过程。 三、教学难点 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 四、教学准备 青蛙生殖发育的视频、PPT课件等。 五、教学过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 视频：青蛙在繁殖季节的求偶鸣 观看视频，思考问题， 激发学生兴趣， 叫。 明确发出鸣叫声的是 利用学生已有的 提问：1．发出鸣叫声的一般是 雄蛙，目的是为了吸 知识导入新课。 雄蛙还是雌蛙？2．它们鸣叫的 引雌性。 目的是什么？ 引入新课：两栖动物的生殖和发 育。 视频：青蛙的生殖和发育。 仔细观看视频，明确 提供一些生活中 青蛙的生殖和发育 观看视频后，PPT展示青蛙抱对 青蛙进行的是体外受 很难见到的连续 变态发育 的图片。 精，进而认真思考， 的生命现象，希 提问：1．青蛙在哪里发生受精 经过交流，认识到抱 望给学生一个直 作用？2．青蛙的抱对现象对其 对可以提高体外受精 观的认识，同时 生殖有何重要意义？3．小时候 率。 提出一系列问 我们都听过“小蝌蚪找妈妈”的 学生各抒己见，互相 题，激发学生的 故事。那么看过这段视频，请问 补充，最后理解产卵 探究心理。 小蝌蚪能找到妈妈吗？4．雌蛙 多是对受精率低和孵 一般一次产出数十枚到数千枚 化率低的一种适应， 卵，这对它们繁衍后代有什么意 有利于两栖动物的繁 义？ 衍。 引导学生观察、 PPT展示青蛙发育过程的五张 思考，为青蛙的发育 比较，分析，进 图片，要求学生根据视频内容 过程排序。 一步理解“两栖” 将五张图片排序。 的含义，提高学 提问：1．排序的依据是什么？ 在思考回答的过程 生的观察能力、 2．哪几张图片显示的阶段只能 中，体会在由蝌蚪发 分析问题的能 生活在水里？3．视频最后结束 育为青蛙的过程中， 力。 时说“此时，它迫不及待地要 形态上先后肢，后前 登陆了”原因是什么？ 肢，尾消失