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物流管理专业建设指导委员会 一、专业建设指导委员会介绍 物流管理专业建设指导委员会由物流行业主管部门领导、教育教学部门专家及物流企业相关领导组成。 物流管理专业建设指导委员会主要负责物流管理专业建设指导、物流园区发展与技能研究、人才培养质量跟踪等工作。 二、专业建设指导委员会名单 序 号 姓 名 职 称 委员会职务 所在单位 职务 1 商同顺 名誉会长 聊城物流园区管委会 聊城物流园区管委会主任 2 薛 威 教授 顾问 天津交通职业学院 物流研究所所长 3 徐龙海 教授 会长 聊城职业技术学院 副院长 4 孟凡云 教授 副会长 聊城职业技术学院 院长助理、教务处长 5 孙凌云 教授 副会长 聊城职业技术学院 经济管理学院院长 6 王红岩 高级经济师 副会长 聊城交运集团 董事长、党委书记、总经理 7 邵重君 工程师 委员 山东人久久医药科技有限公司 总经理 8 吕建虎 工程师 委员 顺丰速运集团济南分公司 经理 9 王贻国 工程师 委员 山东省邮政速递物流有限公司聊城分公司 总经理 10 李 冰 工程师 委员 聊城盖氏邦晔物流有限公司 经理 11 田 颖 人力资源师 委员 中外运久凌储运有限公司天津分公司 人力资源部经理 12 孙海瑛 讲师 秘书 聊城职业技术学院 电子商务与物流教研室主任 13 刘 慧 讲师 秘书 聊城职业技术学院 专业教师 14 逯义军 物流师 秘书 聊城职业技术学院 专业教师 三、专业建设指导会近三年工作计划 （一）体制机制建设 1. 建立完善“园区校区”校企合作运行机制 从战略融合、组织保证、制度保障、需求对接、经费投入、过程共管、责任共担、人才共用、设施共享、信息互通等10个方面与合作单位共同制定《“园区校区”物流产业发展理事会章程》，明确成员单位的责任、权利和义务，保障理事会顺利有效运行。无论是聘用企业人员到校做兼职教师，还是派遣专职教师到企业进行实践锻炼，均由企业与学校进行双向管理与考核。 制定“园区校区”物流产业发展理事会管理制度、“园区校区”合作管理办法、兼职教师校企共管制度、专职教师顶岗管理办法、“园区校区”技术服务合作办法等。 2．指导专业教学团队进行专业调研 在三年建设期内，每年完成两次专业调研活动，并形成调研报告；与聊城市发展改革委员会服务业办公室、聊城市物流园区管委会合作完成聊城市物流园区发展研究，并形成研究报告进行推广；按照长效机制定期开展物流产业发展、专业建设研讨活动。 （二）人才培养模式与培养方案 1．专业调研 成立调研小组，制定调研计划，通过召开专家座谈会、企业走访、毕业生回访、调查问卷等形式对聊城市及周边物流企业特别是园区入驻企业开展关于人才培养模式、物流管理人才的需求变化趋势、用人单位对毕业生的质量反馈、企业与学校在互利合作项目及接受学生顶岗实习意愿情况等内容的调研，并书写调研报告，形成专业调研的长效机制。 2．创新人才培养模式 在原有“课证融合”人才培养模式的基础上，立足聊城市物流业发展，以满足聊城物流作业运营人才需求为切入点，与聊城市物流园区管委会、盖世物流、人久久医药科技有限公司、顺丰速运集团共同创新并实施“虚实双境、链式贯通”的工学结合人才培养模式，培养物流作业运营人员。 3．优化人才培养方案 （1）人才培养方案优化思路 根据聊城物流园区、顺丰速运、中外运等企业的物流人才需求调研，紧紧围绕用人单位岗位需求，以就业为导向，以职业能力培养为主线，以仓储、配送等物流运营岗位工作任务为主导，结合物流行业职业资格标准，校企共同确定人才培养目标及规格，共同调整教学内容，优化人才培养方案。 （2）职业资格证书考取要求与课程内容对接 在日常教学中，把职业资格证书考试要求融入教学内容中，学生在专业课程学习中达到相应职业资格证的考取要求。学生毕业时除拿到毕业证外还可取得助理物流师、中国物流职业经理资格证等职业资格证书。毕业时获取“双证书”的学生比例达到90%以上。 （3）加强素质教育 加大学生素质教育力度，有力促进学生综合素质的提高。在所有专业课程中融入安全教育、沟通协调能力培养，注重培养学生的职业素养。在专业人才培养过程中以财经素养教育、“美丽人生”特色素质教育、技能大赛为依托构建职业素质拓展平台，校企共同开展由企业员工、校内学生参加由企业冠名的“物流职业技能大赛”，综合提升员工与学生的综合素质。 4．与合作企业实现人才共育、订单培养 通过与中外运天津分公司、人久久医药科技有限公司、聊城交运集团、顺丰速运等企业合作，以订单方式组建校企合作班，校企共同制定培养方案，共同承担授课任务，将企业上岗培训内容前置，使校内学习与企业内训有效衔接，学生以准员工身份接受学校和企业共同组织实施的订单培养方案，实现专业核心能力和物流行业运营能力的融合、校园文化与企业文化的融合，完成“校园人”