人教版高中化学选修四高二化学课时训练:2.3.2化学平衡的移动Word版含解析.docxVIP

人教版高中化学选修四高二化学课时训练:2.3.2化学平衡的移动Word版含解析.docx

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高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 课时训练 8 化学平衡的移动 一、化学平衡移动 1.下列化学平衡一定发生移动的是 ( ) 平衡混合物中各组分的浓度发生改变 解析 :对于有气体参加的气体体积不变的化学反应 ,若改变压强 ,各组分的浓度 ,正、逆反应速率 ,体系的压强均发生变化 ,但平衡并不发生移动 ,所以 A 、B、 D 三项错误。 答案 :C 2.对于任何一个平衡体系 ,采用以下措施 ,一定会使平衡移动的是 ( ) A. 加入一种反应物 B.升高温度 C.对平衡体系增加压强 D.使用催化剂 解析 :化学反应都有能量变化 ,其 H≠0,所以升高温度 ,化学平衡一定移动。而加入固体物 质、使用催化剂不能使化学平衡移动 ,对气体体积不变的反应改变压强 ,平衡不移动 ,故正 确答案为 B。 答案 :B 二、影响化学平衡移动的因素 3.0.1 mol/L FeCl3 溶 液 与 0.01 mol/L KSCN 溶 液 等 体 积 混 合 , 发 生 如 下 反 应:FeCl 3+3KSCN Fe(SCN) 3+3KCl, 所得溶液显红色 ,改变下列条件 ,能使溶液颜色变浅 的是 ( ) A. 向溶液中加入少量 KCl 晶体 B.向溶液中加入一定量 KCl 溶液 C.向溶液中加少量 AgNO 3 固体 D.向溶液中滴加几滴 1 mol/L FeCl 3 溶液 解析 :FeCl3 +3KSCN 3 反应的实质为 3+ - 3 ,因此 Cl - Fe(SCN) +3KCl Fe +3SCN Fe(SCN) 的浓度对上述化学平衡无影响 ,A 、C 两项不符合题意 ;滴加几滴 1mol/LFeCl 3 溶液 ,则 c(Fe3+) 增大 ,题述平衡向右移动 ,溶液颜色变深 ,D 项不符合题意 ;向溶液中加入一定量 KCl 溶液 ,相当于将溶液稀释 ,Fe3+ 、SCN-、Fe(SCN)3 的浓度均降低 ,使平衡向左移动 ,故溶液的颜色变浅 ,B 项符合题意。 答案 :B 4.对于反应 2NO2(g) N2 O4(g) H0, 增大压强 (体积迅速减小 ), 下列说法正确的是 ( ) 平衡逆向移动 B.混合气体颜色比原来深 C.混合气体颜色比原来浅 D.混合气体的平均相对分子质量变小 解析 :对于 2NO2 (g) N2O4 (g),增大压强 ,平衡向气体体积减小的方向移动 ,即向正反应方 向移动 ,A 项错误 ;; 加压瞬间 ,混合气体的颜色变深 ,之后平衡正向移动 ,混合气体的颜色变 浅 ,但比原平衡状态混合气体的颜色深 ,B 项正确 ,C 项错误 ; 混合气体的平均分子 量, 总 ,平衡正向移动 ,混合气体的物质的量减少 ,所以 增大 ,D ,混合气体的质量不变 总 项错误。 答案 :B 5.将 NO 2 装入带活塞的密闭容器中 ,当反应 2NO 2 (g)N2O4(g)达到平衡后 ,改变下列一 个条件 ,其中叙述正确的是 ( ) A. 升高温度 ,气体颜色加深 ,则此反应为吸热反应 B.慢慢压缩气体体积 ,平衡向右移动 ,混合气体颜色变浅 C.慢慢压缩气体体积 ,若体积减小一半 ,压强增大 ,但小于原来的两倍 D.恒温恒容时 ,充入少量惰性气体 ,压强增大 ,平衡向右移动 ,混合气体的颜色变浅 解析 :升高温度 ,气体颜色加深 ,则平衡向左移动 ,该反应为放热反应 ,A 项错误 ;根据勒夏特 列原理 ,压缩气体体积 ,混合气体的颜色比原平衡时深 ,B 项错误 ;若体积减小一半 ,平衡正 向移动 ,平衡后压强小于原平衡时的两倍 ,C 项正确 ;恒温恒容时 ,充入惰性气体 ,c(NO 2 )和 c(N2 O4 )均不变 ,平衡不移动 ,气体的颜色不变 ,D 项错误。 答案 :C 6.对于可逆反应 2SO2+O2 2SO3 ,正反应为放热反应。升高温度产生的影响是() A. v(正 )增大 ,v( 逆)减小 B.v(正 )、v(逆) 不同程度增大 C.v(正 )减小 ,v( 逆)增大 D.v(正 )、 v(逆) 同等程度增大 答案 :B 7.在密闭容器中进行下列反应 :CO2(g)+C(s) 2CO(g) H0,达到平衡后 ,若改变下列 条件 ,则平衡及指定物质的浓度如何变化 ? (1)增加 C,平衡 ,c(CO) 。 (2)减小密闭容器容积 ,保持温度不变 ,则平衡 ,c(CO2) 。 (3)通入 N2,保持密闭容器容积和温度不变 ,则平衡 ,c(CO 2) 。 (4)保持密闭容器容积不变 ,升高温度 ,则平衡 ,c(CO) 。 解析 :(1)C 为固体 ,增加 C,其浓度并不变 ,平衡不发生移动。 (2)减小容器容积 ,相当于增大 压强 ,反应向气体

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