21.2.1配方法课件教案练习学案.docVIP

21 世纪教育网版权所有 最大最全最精的教育资源网 第二十二章 一元二次方程 22.2 解一元二次方程——直接开平方法 【教学目标】 知识技能： 1. 初步会用直接开平方法解形如 x2 =p(p ≥ 0)或 (mx n)2 p( p 0) 的方程 2. 通过自学、独立思考，合作探究，让学生理解一元二次方程 “降次 ”──转化的数学思想 . 过程与方法： 通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活 通过观察、思考、对比得到一元二次方程的解法 ------- 直接开平方法情感态度： 通过生活中问题的学习，激发学生学习数学的热情 【学情分析】 初中阶段是智力发展的关键年龄，从年龄特点来懒初中学生好动、好奇、好表现，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中抓住这一特点，一方面运用直观生动的生活实例，激发学生的兴趣，使学生的注意力更多地集中在课堂上；另一方面可以创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的学习主动性。从认知基础上看，学生已经学习了平方根的定义、一元一次方程、因式分解、一元二次方 程与一元二次方程的根的定义，为本节课的学习奠定了基础。 【教学内容分析】 一元二次方程是初中数学的基础内容，在初中数学中占有重要地位，学习和应用一元二次方程不仅运用了以前学习的很多知识，同时也为进一步学习一元二次方程的其它解法奠定了基础。所以，本节的学习在本章中起到了承前启后的作用。它既是对学过的知识的巩固和深化，又是今后学习其它解法和二次函数奠定了基础。 21 教育网 【教学重难点】 重点：准确地求出方程的根． 难点：正确地表示方程的两个根． 【教学资源与评价】 本节采用教学案和课件。本教学案的设计由易到难，保证了一定的难度梯度。在紧扣知识点的前提下，将 交流研讨和习题进行分类，选择一些具有针对性的题目重点训练。本节的教学案训练量适中， 学生可以在 15 分钟左右做完作业。但是对于后面的一些研讨题目错的较多。课件设计精美， 采用类比方法让学生轻松突破难点。 21· cn· jy ·com 【教学环节与活动】 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 知识链接：如果 x 2 p p 0)，则 x 叫做 p 的平方根 .记作 x p . ( 一．复习回顾： 1. 如果 x2 4 ，则 x =________ 2. 如果 a2 3，则 a = 二．预习自学 问题 1 一桶油漆可刷的面积为 1500 dm2 ，李林用这桶油漆恰好刷完 10 个同样的正方体形状的盒子的 全部外表面，求这些正方体的棱长 . 解：设其中一个盒子的棱长为 x dm ，则这个盒子的表面积为 6x2 dm2 ，根据题意可列方程 10 6 x2 1500 整理，得 x 2 25 解得， x 5 因为棱长不能为负值，所以 x 5 答：这些正方体盒子的棱长为 5 dm . 这种解一元二次方程的方法叫做 直接开平方法 ． 仿照问题 1 的解方程的过程，完成下列各题： 1、解下列方程： （1） x2－ 100＝0; （ 2）x2－ 27＝ 0. 2·1·c·n·j·y （3） x 2 2 16 （4） 2x 1 2 25 0 第（ 3）题的讲解采用了对比的方法：讲x2 16 与 x 2 2 16 进行对比，找到它们的异同，然后启发学 生寻找到解决的方法。第（ 4）小题采用与第（ 3）题对照的方法。 【来源： 21·世纪·教育·网】 交流研讨 研讨一：可化为 x2 p 的一元二次方程 例1 解方程： 3x 2 27 0 本题采用让学生进行讲评的方式， 然后同学和老师进行补充和点评， 使例题的讲解具有一定的新意， 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 让学生和老师共同参与。 21 【小结】 _____________________________________________ 针对训练 解方程： 1. 4x 2 9 0 2. 2 y 2 6 0 3 研讨二：可化为 2 ( mx np 一元二次方程 ) 例 2 4( x 5) 2 64 0 本题采用让学生进行讲评的方式，然后同学和老师进行补充和点评。 针对训练 解方程 . 1. ( x 1)2 36 0 2. 16(2 x) 2 9 0 例 3 解方程： x 2 4x 4 1 解： 【小结】 _____________________________________________ 针对训练 解方程： 1、 y 2 2 y 1 9 2、 9x 2 6 x 1 4 拓展提升 已知关于