《影子》教学实录.docxVIP

《影子》教学实录 《影子》是一年级非常语意思的一课，那么这一课该怎么上呢？下面小编为大家介绍《影子》教学实录，希望能帮到大家！ 《影子》教学实录 1 师：今天天气真好呀！我真想出去晒晒太阳。你们呢？ 生：我想出去玩一玩。 生：我想带着我家的小狗出来玩。 生：我想在太阳底下唱唱歌、看看书。 师：我今天有一个 “影子 ”游戏能满足同学们的愿望。 （板书课题：影子）我们一起到室外去。 安排四组学生做游戏。 （一组学生面向太阳；二组学生背向太阳；三组学生左侧向太阳；四组学生右侧向太阳。然后一二组互换，三四组互换）宣布游戏开始。 师：你们发现了什么？（分组说） 生：我的影子在我的后面。 生：我看见别人的影子也在后面。 生：我发现我们同学站一排，影子也跟着站一排。 生：我走影子也走。 生：我不动，影子也不动。 生：我感觉好像有条小狗跟着我一样。 师：这条小狗是什么颜色的？ 第1页/共9页 生：这小狗是一条小黑狗。 生：哦！老师，我知道影子是黑色的了。 师：你们真是善于观察的好孩子。那三四组的同学发现了什么？ 生：我的左侧面向太阳时，我的影子在右边。 生：我的右侧面向太阳时，我的影子在左边。 生：我和影子分不开。 生：我跑，影子和我比赛跑。 生：我发现影子像我的好朋友一样总邀着我。 师：真聪明。你们知道为什么一二组的同学和三四组的同学的发现不一样吗？ 生：是因为面向太阳时的站的方向不一样。师：