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七年级数学上期中考试质量分析 对于本次考试的成绩， 我感到不满意。 总体情况来看， 只有小部分学生都 发挥了正常水平， 另一小部分同学通过一个星期的强化复习， 虽然有了一定程度 的进步，但是中间段的学生的成绩有待加强。 下面，我对考试中出现的具体情况作 如下细致的分析： 一、试卷分析 本次考试的命题范围： 人教版七年级上册， 第一章到第二章的内容， 完全根 据新课改的要求。试卷共计 24 题，满分 120 分。其中选择题共 10 小题，每空 3 分， 共 30 分 ; 填空题共 6 题，每小题 3 分，共 18 分 ;解答题共 8 小题，共 72 分。第一章 有关知识点： 有理数，绝对值，相反数，科学记数法，有理数的混合运算。第二章有 关知识点：整式及它的化简求值，单项式和多项式，同类项，去括号等 内容，教学重点和难点都有考察到， 基础题覆盖面还是很广的， 基础稍扎实的学 生把自己会的题目分数拿到基本及格来讲还是很容易的，整体看试卷的难度适 中，难易结合，有一定梯度。 二、学生答题情况及存在问题 1、纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中 遇见过的题型， 学生容易得到基本分， 但有些学生的成绩还是不尽人意。 凭简单 的记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，造成失误。平时没有养成良好的学习 习惯。 2 、基础知识不扎实，主要表现在： (1) 选择题最高分为 30 ，最低得分为 3. 错 误主要集中在题 5 、题 8 、题 9 、题 10 上，题 5 准确率较低的原因是学生对于新定 义的题型，题意理解不透彻。 8 题错误主要是对于船在顺水和逆水中航行的 速度没有理解清楚，理解较模糊。 (2) 选择题比较简单，但还是由于种种原因无法令 人满意， 主要原因首先是知识点掌握不到位， 如公式记忆错误， 或计算不过关。 题 14 学生做不好的主要是对学过知识遗忘，由于这题题目需要用到分情况 讨论，有些同学就自动放弃了，另外一个原因是无法解读题意，无从下手 .题 16 则需要较全面的综合理解能力和计算能力。 (3)解答题的跨度比较大的。 17 、18、 19、20 均属于基础题，也是平时主要训练的题型，因此这几道题的得分比较正 常，但得分结果却很不尽人意， 因为得分率还是很低， 主要原因首先是符号决定 错误 ;再则是合并同类项的方法没有掌握。后三题属于提高题，题 22 、23 、24 题 意较新颖，学生必须理解才能解决好。题 22 主要是题目，绝大数学生题意没理 解，导致最后都扣了 2 分，只有几个学生做全对。题 23 是根据课本上的题目改 编的，第 2 、3 俩小问可以做对，就是第一问要写代数式存在很大困难。题 24 大部 分人能做出第一小问， 后俩问不是计算错误， 就是理解错误， 对于绝对值的题型， 理解很困难。所以我们要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为 本，加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学习，激发学生思考，培养学生的 创新意识和创新能力。