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家园共育重习惯 幼小协同谱新篇 ——涞水县基础教育幼小阶段衔接的研究阶段性总结 涞水县幼儿园 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的 教育过程， 也是儿童成长过程的一个重大转折， 这个阶段也是处 于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转 换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。 一、现状分析 （一）、问卷调查： 如何在儿童从学前期向学龄期发展的过渡时期促进幼儿身 心和谐发展，为幼儿入小学打下良好的基础，帮助家长更新、端 正、树立好正确的幼小衔接观念，与小学和谐接轨，是幼小衔接 工作成功的首要保证，为此我们专门开展了一次问卷调查活动。 1、调查对象：幼儿园