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- 2020-12-15 发布于河北
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“偃旗息鼓”和“圆满结束”不宜用作教材
新乡市十中 杜天颖
曾被统编初中语文教材第四册选入的《短论两篇“偃旗息鼓”和“圆满结束”》无论文风还是语言都有毛病。理由如次。
第一、 文风不好。
一、言之无据,相当然成分太重。文章这样写道: “我们有些同志老爱用成语, 搬典故,而且三回有两回用错。 不用行不行?不行!那不成了大白话了吗?不让人瞧不起吗?存着这份儿想法得人可多
了去了,从作家到记者,从老师到学生,不计其数。 ”现代人写文章
“用成语、搬典故”出现差错,是形成语言常见病的一种,这是事
实。但是,这个常见率很低,绝没有文章说的那么大。据《语文短
评选辑》(中国语文杂志社编,中华时局 1959 年 4 月第一版)收各
种语言病例 543 条,成语病例仅占病例总数的 0.56%。又据《词语
评改五百例》(中国语文(杂志) 丛书,语文出版社 1984 年 12 月第
1 版),属于文言词、成语运用提出异义的有 16 例,它仅占病例总数的 3.2%。至于“用成语、搬典故”错误与正确的比率,从来无人就某一个阶段、或某一个范围作过统计, “三回有两回用错” ,言之凿凿,但它没有根据。这是典型的“想当然”说法。 “不用行不行?不行”以下也是 “想当然”的说法。讲话和写文章要摆事实讲道理,一味想当然不行。
二、政治帽子扣的太大。 文章又这样写道:“咱们做人要做现代人,写文也要写现代文。多向前
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