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{教育管理}土木工程
建筑工程学。土木工程师在这个领域中从开始到结束监督项目的建筑。他们,有时被
称为项目工程师,应用技术和管理技能,包括建筑工艺,规划,组织,财务,和操作项目
建设的知识。事实上,他们协调工程中每个人的活动:测量员,布置和建造临时道路和斜
坡,开挖基础,支模板和浇注混凝土的工人,以及钢筋工人。这些工程师也向结构的业主
提供进度计划报告。
社区和城市规划。从事土木工程这一方面的工程师可能规划和发展一个城市中的社
区,或整个城市。此规划中所包括的远远不仅仅为工程因素,土地的开发使用和自然资源
环境的,社会的和经济的因素也是主要的成分。这些土木工程师对大众建设工程的规划和
私人建筑的发展进行协调。他们评估所需的设施,包括街道,公路,大众运输系统,机
场,港口,给排水和污水处理系统,大众建筑,公园,和娱乐及其他设施以保证社会,经
济和环境地协调发
展。
摄影测量,测量学和地图绘制。在这一专业领域的土木工程师精确测量地球表面以获
得可靠的信息来定位和设计工程项目。这一方面包括高工艺学方法,如卫星成相,航拍,
和计算机成相。来自人造卫星的无线电信号,通过激光和音波柱扫描被转换为地图,为隧
道钻孔,建造高速公路和大坝,绘制洪水控制和灌溉方案,定位可能影响建筑项目的地下
岩石组成,以及许多其他建筑用途提供更精准的测量。
其他的专门项目。还有两个并不完全在土木工程范围里面但对训练相当重要的附加的
专门项目是工程管理和工程教学。
工程管理。许多土木工程师都选择最终通向管理的职业。其他则能让他们的事业从管
理位置开始。土木工程管理者结合技术上的知识和一种组织能力来协调劳动力,材料,机
械和钱。这些工程师可能工作在政府——市政、国家、州或联邦;在美国陆军军团作为军
队或平民的管理工程师;或在半自治地区,城市主管当局或相似的组织。他们也可能管理
规模为从几个到百个雇员的私营工程公司。
工程教学。通常选择教学事业的土木工程师教授研究生和本科生技术上的专门项目。
许多从事教学的土木工程师参与会导致建筑材料和施工方法技术革新的基础研究。多数也
担任工程项目或技术领域的顾问,和主要项目的代理。
第二课建筑物与建筑学
建筑物的目的是给人类的活动提供一个遮风挡雨的地方。从穴居时代到现在,人类的
第一需要最基本的就是有一个可以遮风避雨之所。在一个比较一般的感觉中,建筑物的艺
术包含人类试图控制环境和直接自然力以满足需要所取得的所有成就。除建筑物外,这种
艺术还包括大坝,运河,隧道,水渠和桥。
遮风避雨的建筑物的设计和其他功效的土木工程结构的设计的科学基础原理是相同
的。而只是因为现代社会特定的需要,这两个领域才沿着不同的路径发展。相似的,关注
作为遮风避雨的建筑物的主要营造者也不再是一个单独的个体;相反的是由多个专家组成
的小组:规划师,建筑师,工程师和建造者。一个现代建筑物的实现依赖这个小组集体的
智慧。
建筑物的结构是建筑物的效用、环境及各种社会经济因素配合作用的产物。公寓,办
公大楼和学校的不同在于它们实现的效用不同。公寓的每一个可居住空间如起居室和卧室
必须有来自窗户的自然光,而浴室和厨房可以采用人造光源因而可以安排在建筑物内部。
这种必要的设置对公寓的进深必然有限制。另一方面,对办公大楼而言,人造光源更能达
到均匀照明的要求,因此,对自然光的需求不再有建筑物进深的限制。
环境可能影响到建筑物的形状和外观。城市里的学校通过使用空白的围墙完全的封闭
于城市之外,而乡村的学校可能发展成为景观的一个主要部分,即使两者实现同样的功
能。
最后,建筑物的结构被各种社会经济因素影响,包括地价,租赁,工程预算,分区限
制。城市的高地价造成高层建筑物,而乡村的低地价造成低的建筑物。富人的住房建筑计
划不同于廉价的住房建筑计划。有威望的办公大楼的预算将大大地超过其他的办公大楼。
建筑物的大小和外形可能受到分区的限制。在所有这些例子中,有着相似效用的建筑物常
常采用不同的结构。
建筑学是建筑物的艺术。事实上所有的建筑学都是关于为了人类的使用而围住的空
间。在任何特殊的建筑物中所覆盖的精确活动——广泛到从工厂的一条装配线到一个家庭
的起居室——应该规定几个内部区域的大小和形状。这些空间也必须被安排在彼此合乎一
定逻辑的关系中。此外,在建筑物中的人类活动——建筑学中的说法是“流通”——需要
大厅,楼梯和电梯,它们的尺寸受到预期荷载的支配。建筑物的结构平面图,总是建筑师
的第一考虑,是深入实现建筑物意图的空间组织中的这些不同目的的决定。好的平面组织
可以指引访客到达他们的在建筑物中的目的地并且使他们留下印象。他们也许是下意识地
被大厦很显然的各
个单元的关联所指引。相反地,不好的平面组织将带来不便,浪费和视觉混乱。
此外,一个结构需要很好地被建造
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