《大吊车》活动反思.pdfVIP

《大吊车》活动反思 《大吊车》活动反思 音乐活动的常规工作还不够成熟，所以我为孩子们安排的座位总 觉得不适宜。于是这一次活动一开始我就给孩子们安排了小火车的座 位形式，为了让孩子们能够体验坐在车上的感觉，另外这样的座位方 式也有利于幼儿有更多的空间做动作，在音乐活动中能够让孩子们多 方面的感受音乐。 但是在这个音乐活动中，孩子们对附点的把握还是不够的，比如 歌词“它的鼻子长又长”其中应该把“鼻”这个音一拍半的音长长 来，可是孩子们做不到。另外还有的孩子虽然唱出了附点，但是把“它 的”也唱成有附点的了。这个让我在活动中感到困扰，并且不知道用 怎么样的有效手段进行表演。我准备在接下来的自由活动，餐前活动 时和孩子练习一下这方面的唱歌技巧。